演唱草原上教学设计｜教案在线预览

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对应课文《演唱 草原上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

歌曲草原就是的的家教学设计教学目标：1、让学生简单了解内蒙古族人民的生活习惯，以及生活风俗。2、能感受歌曲的情绪并有感情演唱。3、根据歌曲内容律动。教学重点：能有感情准确地演唱歌曲。教学难点：边演唱边律动教学用具：电脑、电子琴、哈达教学过程：一、教学准备：师生采用音乐形式相互问好二、教学导入：1、同

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱草原上

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更新时间

2018-05-29 00:33:00

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学校：鸡东县第四小学

演唱草原上教学设计

未知

2018-05-29 00:33:00

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关键词：演唱草原上教学设计

正文

歌曲草原就是的的家教学设计

教学目标：1、让学生简单了解内蒙古族人民的生活习惯，以及生活风俗。

2、能感受歌曲的情绪并有感情演唱。

3、根据歌曲内容律动。

教学重点：能有感情准确地演唱歌曲。

教学难点：边演唱边律动

教学用具：电脑、电子琴、哈达

教学过程

：

一、教学准备：师生采用音乐形式相互问好

二、教学导入：

1、同学们你们都到过哪旅游呢？（生答）老师假期去旅游拍了一些照片，同学们看照片猜猜老师去的是哪好吗？（生答）教师播放照片学生欣赏然后找学生回答。你是从哪些地方看出来的？（生答）那我们一起去了解一下蒙古族人民的生活风俗。教师播放图片讲解。

2、有一首很好听的蒙古族歌曲同学们想学吗？（生答）那这节课我们就来学习蒙古族歌曲《草原就是我的家》出示课题。

三、新歌教学：

1、教师范唱学生感受歌曲的音乐情绪。

2、第二遍欣赏歌曲感受歌曲节奏。

3、用“LU”音随音乐模唱。

4、用“LA”音随音乐模唱。

5、随老师有节奏读歌词。

6、填唱次教师纠正不准确的地方。

7、分组演唱、个别演唱，学生评价。

四、律动：根据歌曲内容律动，教师教授一个蒙古族舞蹈动作“笑肩”

五、拓展升华：

1、蒙古族迎来送往，馈赠礼品，逢年过节中有一个必不可少的礼节，那就是献哈达。洁白的哈达象征着纯洁，表示对来客的诚心和尊敬，我们一起来看看这个礼节吧！

2、教师讲解献哈达时应注意的事项。

3、找学生来献哈达。

六、结束：全班同学一起表演歌曲结束本节课。

关于本教案的常见问题

Q：演唱草原上教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱草原上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱草原上教学设计