让我们荡起双桨优质课一等奖｜教案在线预览

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《让我们荡起双桨》教案课题让我们荡起双桨课时1 课型唱歌1、通过演唱歌曲，学生能够对影视音乐进一步有所了解并理解其意义和作用。教学2、学生进行二声部演唱，能够做到声音较准确、和谐地进行。目标3、学生能用优美地声音和情绪演唱歌曲。重点能用优美的歌声演唱难点合唱时二声部和谐教学多媒体准备环节教学内容师生

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所属课文：让我们荡起双桨

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2026-03-31 13:47:36

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学校：大连市甘井子区前牧城驿小学

让我们荡起双桨优质课一等奖

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关键词：让我们荡起双桨优质课一等奖

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《让我们荡起双桨》教案

课题

让我们荡起双桨

课时

1 课型

唱歌

1、通过演唱歌曲，学生能够对影视音乐进一步有所了解并理解其意义和作用。

教学2、学生进行二声部演唱，能够做到声音较准确、和谐地进行。

目标

3、学生能用优美地声音和情绪演唱歌曲。

重点

能用优美的歌声演唱

难点

合唱时二声部和谐

教学多媒体

准备

环节教学内容

师生活动

复案

时间

2 一、组织教学

生随音乐进教室

师生问好

师：同学们，你们看过电影《祖由于电影拍摄的年代2 二、导入

国的花朵》吗？有没有知道这个比较久远，很多同学

可能不太了解，就可故事内容的？

以由老师想学生介绍

电影故事情节。

找学生介绍故事内容

同学们，你们课余时间会安排一

些什么活动？

师：今天我们就来学唱这部电影

15 三、聆听感受

的插曲——《让我们荡起双桨》

1.师通过多媒体播放歌曲，生初同学们在欣赏时，尽

可以发挥想象，边听听歌曲，初步感受这首歌曲的情音乐边想象音乐所现

绪。请仔细听这首歌曲描述了他的意境。

们在做什么？表

达了他们什么样的心情？

情绪：优美地

2. 师通过多媒体播放歌曲，生复

四、学唱歌曲

五、本节课小结

听歌曲，感受歌曲的拍子

3. 师通过多媒体播放歌曲，生聆听歌曲的起唱方式

4. 师通过多媒体播放歌曲，生边听边思考歌曲可以分为几个部分，听后回答：两个部分

5. 师：每个部分的演唱形式分别是什么？

师通过多媒体播放歌曲，生边听边感受：第一部分是齐唱，第二部分是合唱

生有感情地朗读歌词

生随音乐自主学唱

合唱时，请学生注意从齐唱到合唱的地方要准确、和谐统一地进行。

在视唱时，注意引导学生气息的运用，一口气要均匀地呼出

师弹琴，生随琴演唱歌曲的第

一部分

师弹琴，生随琴分别演唱歌曲第二部分的两个声部旋律，各声部旋律熟悉后再合唱。

师弹琴，生随琴完整地演唱歌曲

师通过多媒体播放歌曲伴奏，生随伴奏有感情地演唱歌曲

师对本节课内容进行小结

板书设计

让我们荡起双桨

这是一首经典老歌，学生都听过，但是在实际学唱中，学生还是有不少的地方课后唱不准。因此，我也做了耐心的纠正和指导，使学生能够准确演唱歌曲，并对反思

老哥产生了兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：让我们荡起双桨优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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