让我们荡起双桨优质课一等奖

《让我们荡起双桨》教案

课题

让我们荡起双桨

课时

1 课型

唱歌

1、通过演唱歌曲，学生能够对影视音乐进一步有所了解并理解其意义和作用。

教学2、学生进行二声部演唱，能够做到声音较准确、和谐地进行。

目标

3、学生能用优美地声音和情绪演唱歌曲。

重点

能用优美的歌声演唱

难点

合唱时二声部和谐

教学多媒体

准备

环节教学内容

师生活动

复案

时间

2 一、组织教学

生随音乐进教室

师生问好

师：同学们，你们看过电影《祖由于电影拍摄的年代2 二、导入

国的花朵》吗？有没有知道这个比较久远，很多同学

可能不太了解，就可故事内容的？

以由老师想学生介绍

电影故事情节。

找学生介绍故事内容

同学们，你们课余时间会安排一

些什么活动？

师：今天我们就来学唱这部电影

15 三、聆听感受

的插曲——《让我们荡起双桨》

1.师通过多媒体播放歌曲，生初同学们在欣赏时，尽

可以发挥想象，边听听歌曲，初步感受这首歌曲的情音乐边想象音乐所现

绪。请仔细听这首歌曲描述了他的意境。

们在做什么？表

达了他们什么样的心情？

情绪：优美地

2. 师通过多媒体播放歌曲，生复

20

1

四、学唱歌曲

五、本节课小结

听歌曲，感受歌曲的拍子

3. 师通过多媒体播放歌曲，生聆听歌曲的起唱方式

4. 师通过多媒体播放歌曲，生边听边思考歌曲可以分为几个部分，听后回答：两个部分

5. 师：每个部分的演唱形式分别是什么？

师通过多媒体播放歌曲，生边听边感受：第一部分是齐唱，第二部分是合唱

1.

生有感情地朗读歌词

2.

生随音乐自主学唱

合唱时，请学生注意从齐唱到合唱的地方要准确、和谐统一地进行。

在视唱时，注意引导学生气息的运用，一口气要均匀地呼出

3.

师弹琴，生随琴演唱歌曲的第

一部分

4.

师弹琴，生随琴分别演唱歌曲第二部分的两个声部旋律，各声部旋律熟悉后再合唱。

5.

师弹琴，生随琴完整地演唱歌曲

6.

师通过多媒体播放歌曲伴奏，生随伴奏有感情地演唱歌曲

师对本节课内容进行小结

板书设计

让我们荡起双桨

这是一首经典老歌，学生都听过，但是在实际学唱中，学生还是有不少的地方课后唱不准。因此，我也做了耐心的纠正和指导，使学生能够准确演唱歌曲，并对反思

老哥产生了兴趣。