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六年级上Unit3 Lesson1 Happy Halloween! 第一课时教案李桥镇九年制学校—曾正莉教学目标:1、进行简单的口语练习,培养学生说的习惯和兴趣,了解万圣节。2、通过游戏、卡片等多种教学方式使学生掌握本课单词、短语:look nice, be afraid of pumpkins,
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Lesson 1 Happy Halloween!教学设计及说课稿
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关键词:Lesson 1 Happy Halloween…教学设计及说课稿
正文
六年级上
Unit3 Lesson1 Happy Halloween! 第一课时教案
李桥镇九年制学校—曾正莉
教学目标:
1、进行简单的口语练习,培养学生说的习惯和兴趣,了解万圣节。
2、通过游戏、卡片等多种教学方式使学生掌握本课单词、短语:look nice, be afraid of pumpkins,black cat,follow the witch,hate,be afraid of,句型:Is this/that a/an...?Yes,it is./No,it isn’t.Are these/those...?Yes,they are./No,they aren’t. 3、在游戏活动中培养学生乐于表达、勇于展示自我的能力,培养他们的口语交际能力。
教学重难点:
1、理解认知本课重点词汇和句型。
2、熟练运用词汇和句型。
教学过程:
Step1.Greetings
T:Good morning,boys and girls! Ss:Good morning,Miss Zeng! Step2.Leading in. 通过图片猜测节日的方式,引出Halloween。
Step3.New contents. 1.学生试着自己拼读Let’s Learn 里面的单词短语,领会其汉语意思:look nice,be afraid of pumpkins,black cat,follow the witch,hate,be afraid of. 2.根据PPT的图片展示猜出单词或短语。
3.教师根据学生发音情况,教读新单词短语。
1)通过大小声练习单词短语。
2)通过闪卡游戏,快速抢答练习单词短语。
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4.小组合作。
组内操练,根据课本上的图片互问互答,教师走到中间去指导。
S1:看起来漂亮
S2:look nice 分组读单词短语,记住单词发音和对应中文意思,评选出读得最好的一个组。
5.分组读单词短语,其他组找出不足。
6.根据PPT图片询问Is this/that a/an...?或Are these/those...?引导学生回答Yes,it is./No,it isn’t.或Yes,they are./No,they aren’t. 7.小组利用图片互问互答,操练句型以上句型。
8.分两人一组起来展示训练句型。
Step4.summary 1.小结本课所学内容。
2.学生齐读所学内容。
Step5.Homework 1.回家练习朗读本课所学内容。
2.制作一张关于万圣节的卡片送给家长。
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