第2课不和烟酒交朋友教案2是什么类型的资料？

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第2课不和烟酒交朋友教案2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 不和烟酒交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第2课不和烟酒交朋友教案2

正文

不和烟酒交朋友(第一课时)

教学目标

1、通过调查学生自己周围人的吸烟状况和对有关资料的学习，了解我国面临着“烟民”人数多、危害大的问题。

2、通过学生的环境调查—选择学校附近的某一区域或某一公共场所，看一看有多少烟头，了解可能造成的危害，并学会思考如何解决这种问题。

3、懂得吸烟的危害，并知道青少年存在哪些吸烟的心理误区，学会防治。

教学准备

1、学生进行课外调查，并收集相关资料，学会整理资料。

2、教师准备好有关录像、录音资料、设备。

3、彩笔、白纸，用于设计禁烟广告宣传标语。

活动过程

一、展示课前调查结果，揭示主题

1、师：前几天，老师下发了一份调查表，相信大家已经完成了这份作业。下面我们以小组为单位，按下列几项内容进行汇总。（出示小黑板）

(1）调查统计：

被调查对象：青少年（

）人；成年人（

）人。

烟龄：1-3年（

）人；3-5年（

）人；

5-10年（

）人；10年以上（

）人。

患病情况：何种疾病：（

）（

）

被调查人对吸烟的态度：①

②

③

（2）我的调查体会：…………

2、组织小组活动。（巡视）

3、组织集体交流。

（1）学生读一读调查汇报的内容。

（2）分小组讨论结论与启示。

（3）每个小组的组长在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。

（4）交流各个小组的观点。

二、大讨论：吸烟危害知多少

1、在刚才的交流中，同学们已经例举了一些事例谈到了吸烟会给人的身心健康带来危害。那么它到底有哪些危害呢？

2、组织学生阅读资料并展开讨论。（让学生说一说、画一画）

（1）学生阅读书本资料。

（2）同座位同学相互讨论。

（3）比一比：看谁知道的多—你知道吸烟有哪些危害吗？

（4）如何看待在公共场所吸烟的人？

（5）画一画：你能将吸烟对身体健康的危害或对环境的危害画出来吗？

A分小组讨论、设计。B展示设计结果，并向全班同学说明设计意图。

三、我当心理医生：劝你戒烟

1、师：吸烟烧掉的是健康和生命。可是还是有不少青少年加入到这吸烟的行列中。组织学生分组讨论：吸烟对青少年学生有哪些危害。

（1)阅读小资料—危害知多少。

(2)同学自由发言谈感受。

2、组织学生进行角色扮演。劝你戒烟

（1）由一组学生扮演走进吸烟误区的学生，另一组同学扮演心理医生。

（2）互换角色表演。

3、组织讨论：怎样帮别人戒烟？

4、教师总结、引导。“戒烟”绝招

四、当一回法制宣传员

1、组织学生阅读提供的资料。

2、提出“怪现象”：现实生活中吸烟的人如此多，吸烟成为生活中请客送礼的礼品……

3、设计戒烟广告语。

五、课外延伸

根据今天课堂上学习的内容，向身边的人，如爱抽烟的爸爸、爷爷、邻居叔叔等说一说吸烟的危害，并说服他们戒烟。

资料摘要

第2课不和烟酒交朋友教案2