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8. 与地球和谐相处教学设计教学目标: 1、让学生具有初步的自觉保护环境的意识。2、让学生能做一些保护环境的小事。3、让学生知道人类保护环境取得的一些成果。4、让学生知道一些与环境有关的纪念日。5、让学生设计出保护环境的口号。教学重难点: 让学生具有初步的保护环境的意识,能做一些保护环境的小事。教学

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8.与地球和谐相处ppt课件课堂实录

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正文

8. 与地球和谐相处

教学设计

教学目标: 1、让学生具有初步的自觉保护环境的意识。

2、让学生能做一些保护环境的小事。

3、让学生知道人类保护环境取得的一些成果。

4、让学生知道一些与环境有关的纪念日。

5、让学生设计出保护环境的口号。

教学重难点: 让学生具有初步的保护环境的意识,能做一些保护环境的小事。

教学准备: 1、收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。

2、收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。

3、排演话剧:“特殊病人”来到“课堂小诊所” 。

教学过程: 1、通过观看学生排演的小品:“特殊病人” ----地球妈妈来到“课堂

小诊所”让“小大夫”看病,提出“地球生病的原因是什么?” 。让

学生结合“地球写给人类的一封信” ,找到地球生病的原因。

2、通过幻灯片再次让学生了解地球都受了那些伤害。

3、为了使地球妈妈恢复健康美丽,让学生给地球妈妈写一封回信。

4、让学生读一读自己给地球写的回信。大家听每个人对于人类对地

球所作所为有什么思考,对爱护地球有什么决心和举措。

5、在小组内讨论交流“全世界为保护地球都做了哪些努力,采取了

什么措施?然后进行归纳和总结,派小组代表发言。

6、以小组为单位,让学生补充完整与保护地球有关的卡片,并派代

表发言。让学生记住与保护环境有关的这些日子: 2月

2日

世界湿地日

3月

22日

世界水日

4月

22日

世界地

球日

6月

5日

世界环境日

7月

11日

世界人口日

10月

4日

世界动

物日

7、小组讨论作为当代小学生,能为保护地球做些什么?然后进行归

纳和总结,发言。

8、以小组为单位,让学生设计出保护环境的口号,小组展示。

9. 全体师生共同喊出保护环境的口号,结束整堂课。

板书设计: 8. 与地球和谐相处

1. 地球生病的原因

2. 怎样保护地球

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关于本教案的常见问题

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