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1围绕着太阳转。麦哲伦航海旅行,有力证明地球是个球体。3.小结板书:地球是两头稍扁,中间略鼓。二、动手制作,合作探究1.制作统计表:人类探究地球所做的贡献。2.小组合作。(按先后顺序排序再制作。)3.活动:学生介绍,教师适当指导。4.探究。思考:在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。5.议

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1.地球什么样教学目标

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1.地球什么样教学目标

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围绕着太阳转。

麦哲伦航海旅行,有力证明地球是个球体。

3.小结板书:地球是两头稍扁,中间略鼓。

二、动手制作,合作探究

1.制作统计表:人类探究地球所做的贡献。

2.小组合作。(按先后顺序排序再制作。)

3.活动:学生介绍,教师适当指导。

4.探究。思考:在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。

5.议论,提高认识。

古人对地球的认识不够正确,我们应该怎样看待他们的想象和推论?

引导小结:在当时的年代,是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现,我们的社会才能进步。

第二课时

教学过程

一、观察探究,掌握地球真面目。

1.学生观察地球仪,了解地球的真面目。

2.多媒体出示地球在宇宙的照片,你还有什么问题要问吗?。

3.师生探究。

①地球的形状、面积、体积、周长。

②计算:步行绕地球走,大约多少天?

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