1.为校园画张像第二课时教学实录

《我为校园画张像》教学设计

一、教学设计思路

1、教材简析：

本教学设计就从学生们的寒假生活入手，吸引了学生的学习兴趣。之后解决了俯视和俯视图的问题，并过渡到第1课的学习上来。从国华的来信，引发学生的思考，组织学生自主探究“怎样才能让远方的亲戚和朋友看到我们美丽的校园”并得出“画图是介绍学校环境的方法之一”的结论。第二课时主要安排了户外写生课，走出教室前向学生进行品德教育是点睛之笔。第三课时，主要围绕“怎样将画好的图拼起来”，组织学生进行一系列讨论和动手活动，向学生初步介绍了实景图和平面图、平面图和地图的区别，并为下节课的教学打下了基础。

2、学情分析：

三年级的学生入校两年多，他们对学校环境有一定的认识，学生通过学习和锻炼，已经具有观察、搜集信息的能力，并通过老师的引导能够积极寻找解决问题的办法，学生虽然在以前的学习中有过多次合作学习的机会，但是对于三年级的学生，他们分工合作的意识识还比较欠缺，教师在学生自主活动的基础上要认真观察，有针对性地给予指导。在活动中鼓励学生积极参与，提高学生的分工合作能力以及培养学生的探索精神。

3、教学目标：

（1）知识与能力

1．初步了解俯视和平面图的概念。

2．画图是介绍学校环境的方法之一。

3．了解实景图和平面图、平面图和地图的区别。

4．培养学生观察、动手、合作的能力。

（2）过程与方法

1．小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合。

2．初步了解画平面图的方法。

（3）情感态度与价值观目标

1．培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。

2．培养讲纪律、讲安全、分工合作的品德。

4、教学重点：

小组分工合作画学校的景观图并能正确的组合。

5、教学难点：

培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。

二、教学方法

合作式探究学习法，讨论法，课堂外活动法。

三、教学过程

教学环节

设计意图

（一）谈话导入，激发兴趣

1、同学们，今天老师给你们带来了一个惊喜，猜联系学生的实际出猜看，（把信藏在身后）给你们点提示，还记的开学初发，在愉悦的氛围里，在献爱心活动认识的一位小朋友吗？自从献爱心活动创设情景，引入新课，以后，我们班的同学一直和王东同学保持书信联系激发学生主动参与的意呢？瞧，今天，王东同学给们来信了，(出示信)想知识，巧妙自然的导入新道他说了些什么吗？现在就让我们随着美妙的音乐一课。

起来听听吧。（请同学读信）.

2、听了王东的来信怎样才能让王东看到我们美丽的校园呢？你有什么好办法吗？（用录像、照片、模型、画图）

（二）展示照片，体验校园之美

学生课前已经收集了很多资料，以小组为 从大家总结的方法来看，为校园画张像是最简便易单位梳理、概括资料，行的办法了，为了同学们能够将我们的校园画的更漂目的一是培养学生团结亮，课前，同学们利用课余的时间观察学校的各种事协作、总结概括能力，物，并让同学们收集了相关的照片，你们是否能将你二是让学生亲身感受学收集到的照片与大家一起分享呢？在收集照片的过程校的美丽，为学生们能当中你发现学校有什么特点？哪些地方给你留下的印正确画好组合校园景观象最深刻呢？在这样设施比较齐全的现代化教学环境图做铺垫，回忆体验学里学习你有怎样的感受呢？

1、以小组为单位，展示介绍照片。

校各种设施对学习的帮助，加强对他们的主人 2、小组交流讨论，整理小组意见，小组派代表汇翁意识和责任感。

报。

3、谈感受。

4、教师总结。

（三）神奇小画将，描绘校园

以学校为素材，利用他们已有的生活经验，充分调动学生的积 在这样漂亮的校园里学习知识和本领是多么幸福极，体现了学生学习的的事呀，同学们现在就请同学们拿起手中的画笔把你主题性，由表及里，指喜欢的校园事物用画笔描绘下来吧.。

1、小组交流分工合作画图并进行组合。

2、展示作品，参加评比。

导了学生画好学校实景图后，如何拼成一幅学校的全景图，如何与学

3、学生互评。评价内容包括：画得如何？是否正确生团结合作，让学生自组合了校园景观图？是不是每个同学都参与了活动？己在发现问题的过程当小组之间合作是否团结？等等。（教师要参与到学生中，主动思考寻求解决中，和学生一起评价。）

4、做出修改意见。

5、评出获胜组，及时奖励。

6、教师总结。

（四）联系生活，情感升华

其实在现实生活当中还有很多同学的生活和学习环境非常艰苦，他们的学习环境究竟什么样呢？那就请同学们和老师一起去看看。

1、观看贫困山区校园实景（教师播放录像）

问题的方法，达到正确组合学校景观图的目的。

通过观看山区校园实景录像，把眼光关注 2、看了刚才的录像，你发现山区的校园与我们的校到课外，进行延伸。让园相比有什么不同呢？在今后学习生活当中有什么想学生通过对比，进行辨法呢？谈你的感受？

3、学生各自发表意见。

析，从而促使学生自觉克服不爱学习的不良习 4、教师总结。同学们听了同学们的心声，能看出大惯，培养学生富有爱心家非常有决心和爱心，都愿意珍惜现在的学习环境，精神、浓厚的学习兴趣，那就让我们从现在开始，好好学习，将来有了本领，和主动参与的学习精神

为那些需要帮助的人尽自己的一份力量。同学们，那就让我们一起，帮助王东和他的同学实现他们的愿望吧！