7 让危险从我们身边走开ppt配用优秀获奖教案

三年级上册《让危险从我们身边走开》教学设计

勉县周家山镇娘娘庙小学

张春红

教学目标：

1、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。

2、掌握基本的自护、自救技能，提高安全生活能力，并养成相应的安全生活行为习惯。

3、以生活中的实例故事激发学生情感体验、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。

教学重难点：

1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。

2、树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

教学准备：

多媒体教学课件

活动一：引入

1、出示一个“小果冻”，同学们吃过果冻吗？

（1）可你一定不会想到，这小果冻还有一个名字——儿童杀手。听了这个名字，你心里怎么想？

（2）让我们来认识一下小果冻背后的故事。

（课件出示）

江苏南京一名男孩不慎被果冻噎住窒息死亡。

宁夏银川市贺兰县一名男童因吸食果冻被堵住气管窒息身亡。

上海一名女孩在食用果冻时被噎住，导致脑部严重缺氧致死……

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据统计资料显示，在最近四五年中，全国每年至少有超过10例以上的孩子因食用果冻造成气管堵塞。

2、师：听了这些故事，看了这些数据，很多同学的眉头皱紧了，嘴巴张的大大，你们感到很意外是吗？那么此时此刻，你的心里是怎么想的呢？

3、小结：是啊，一个看似小小果冻，带给我们的却是血的教训，可见危险无处不在，危险就在我们的身边。（板书：危险在身边）

活动二：闯关

【第一关“火眼金睛”找危险】

1、让我们来比比看，谁有一双慧眼，能发现这些行为的危险在哪里？

第一幅图：由于小学生年龄小，私自下河(塘)游泳，会危及生命，特别是在“禁止游泳”的地方游泳，危险更大。

第二幅图：电线杆下放风筝。风筝线很容易缠住高压线，不仅会对儿童人身安全造成危险，还会引起短路，造成大面积停损失巨大，还可能触电。

第三幅图：草堆旁两个孩子在放鞭炮。这样做的危险是：会引起火灾，烧毁房屋，危及生命，甚至殃及四邻；如果周围有粮库或工厂，还会使国家财产遭受严重损失。

第四幅图：用湿手拿插头往电源上插。由于人和水是导体，这样做易触电，会危及生命。

2、总结：同学们说得真好！水电火对于我们生活来说是不可缺少的，如果使用不当，就会对我们造成伤害。但是，只要掌握安全使用的方法，这些伤害都是可以避免的！过渡：“有一位摄影小记者，拍了这一组照片，老师把它们带来了，他想问问在座的同学，你们想对照片中的小朋友说些什么？”

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第—幅图：大扫除时，一男生跨在窗台—亡擦窗户。

第二幅图：一孩子咬铅笔头。

第三幅图：一孩子边削铅笔边和同学聊天。

第四幅图：在矿泉水下面等水洗手。

3、师小结：

“这位小记者拍下了这么多照片，就是要提醒大家危险就在身边，意外随时都会发生。”通过讨论使学生明白：在日常学习生活中如果做事马虎、粗心大意、注意力不集中，意外事故就会随时发生，要引以为戒。

4、点击画面出示意外事故的数据：每年全球死于意外事故的少年儿童约130万人；我国每年死于意外事故的少年儿童约8万人。（随即问）看了这些数据，你有什么感受？谁来谈一谈？

【第二关“集思广益”避危险】

1、自由选组：家庭避险组、学校避险组、社会避险组。

2、小组交流。

3、全班交流。

【第三关“虎口脱险”有方法】

1、俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”在生活中我们难免遇到各种危险，如果真的遇到危险，我们又该怎么办呢？

2、出事事例，全班交流。

3、了解一些报警电话，在多媒体上以醒目的字打出来。

火警电话：119 急救电话：120 3

报警电话：110 交通电话：122 活动三：总结

1、亲爱的同学们，作为一个小学生，我们不仅面临水电火的危险，还应时刻注意身边看不见的危险。多学防护知识，学会自我保护。

2、小提醒：《安全三字经》

水电火

不乱碰

过马路

守规则

校园里

不追逐

不打闹

不逞能

社会上

凶险多

高警惕

没有错

火灾起，119，火警电话记心头。

遇盗匪，110，报警电话要记清。

要急救，120，赶快拨打莫迟疑。

3、总结：40分钟的时间总是那么短暂，可安全的话题还有很多很多，希望大家利用班会课继续延伸下去，相信同学们能够这样做就一定会让危险从我们身边走开，让快乐、健康、平安常伴我们左右。（补充课题）

板书设计：

让危险从我们身边走开

水电火

有方法

用心做

险不发

遇危险

要冷静

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