1 爱护集体荣誉优质课一等奖教案是什么类型的资料？

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1 爱护集体荣誉优质课一等奖教案｜教案在线预览

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关键词：1 爱护集体荣誉优质课一等奖教案

正文

四、我是小小主人公

1、爱护集体荣誉

教学目标：

1.懂得每个集体的成员都是集体的一份子，每个人都应该珍惜有集体。知道珍惜集体荣誉是热爱集体的表现，大家应该有一颗热爱集体的心。

2.为集体取得荣誉而自豪。称赞维护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。

3.努力做到维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。

教学重点：爱护集体荣誉的做法

教学难点：在集体荣誉面前做到大局意识

教学方法: 谈话法

讨论法

教学准备：多媒体课件

A4纸若干

学情分析: 这是北京师范大学出版社五年级下册品德与社会第四单元第一课时，五年级的学生认知能力不断提高，他们的是非分辨能力越来越强，越来越在意自己的内心感受，同时，他们在集体中的主体意识也在发生变化，这一阶段的孩子如果能够牢固树立集体责任感，将有利于他们未来的人生价值观的形成，因此，这样的课程更是及时的思想教育课程。本课侧重对学生进行集体荣誉感的教育。

教学过程: 一、谈话导入，出示图片，直奔主题

1.师:我们大家在一起学习多久了？

生答。

师：大家每天在一起我们的班级是一个大家庭，我们是大家庭中的小主人，这节课我和同学们一起交流一下：爱护集体荣誉

2、明确目标: 这节课我们一起完成如下目标。请同学默读。（课件）

接下来我们讨论一下：什么是集体荣誉？（课件）

同学汇报：

2.展示本班同学以前取得的奖状。

3.小结: 这些奖状、锦旗、证书是同学在各种活动中集体取得的成绩，就是集体荣誉。是学校、社会对班级的赞扬与奖励。

二、探究交流，情感体验

1.小组交流: 思考：（1）、我们班级还取得过哪些荣誉？

（2）、取得这些荣誉时，你有什么感受

2.全班交流: 4.小结: 我们每一个同学都是集体中的一员，集体荣誉是靠集体成员共同努力得来的，是大家共有的成绩，这些荣誉让我们看到集体力量的强大，俗话说一根筷子轻轻被折断，众人划桨才能开大船。（音乐：众人划桨开大船）

板书:

集体荣誉

众人合力

三、分析课文，使学生懂得热河去关心集体中的伙伴

师: 1.接下来我们讲讲集体里的暖心故事。

2.小组交流: 3.班级成员交流

4.师小结：当我们在集体中互相关爱，互相帮助时，我们就会感受到幸福，就会让我们每个人心里都充满阳光，大家一起努力就能度过一个个难关。在集体活动中，只有每一个集体成员心中都想着集体，克服困难，共同努力，才能维护集体荣誉。集体成员不仅要努力为集体争得荣誉，还应该时时、处处维护集体荣誉。因为集体荣誉是大家共同努力得来的,每个人都要珍惜。

四、联系实际，设计方案

1.小组研究讨论一下校庆策划方案:看书3—4页

你觉得他们的做好和想法好不好？你有什么见解？

2.指名全班交流: 3. 那么就用你们小组的办法为我们班级策划一次主题班会，要体现节约、时效、新颖、共同参与，大家把你们的办法可以画下来可以写下来

4、班级内交流：

五、总结全课，激发情感。

集体中每个成员的言行都与集体荣誉有着密切的关系，维护集体荣誉是热爱集体的表现。因此，我们要从小做起，从现在做起。努力为集体争得荣誉，珍惜、维护集体荣誉。

最后:我们每个小组为集体荣誉设计一个感言或者口号好吗？

期待我们的集体越来越团结，取得更多的荣誉。

板书设计: 1、爱护集体荣誉

荣誉

合力

众人

四、我是小小主人公

1、

爱护集体荣誉

铁岭县腰堡九年一贯制学校

谢述玲

资料摘要

1 爱护集体荣誉优质课一等奖教案

1 爱护集体荣誉优质课一等奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_46578

配套课件

1 爱护集体荣誉PPT课件和教案2

1 爱护集体荣誉课件一等奖

1 爱护集体荣誉PPT课件配套教案内容

1 爱护集体荣誉PPT获奖课件

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1 爱护集体荣誉PPT课件和特级教师教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉优质课一等奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？