10 南湖游船课堂实录【3】

苏教版《品德与社会》五年级下册

《南湖游船》教学设计

一、学案分析: 1.内容:五年级《品德与社会》下册《南湖游船》

2.课时:第1课时 3.学情分析: 品德教育着重于引导孩子在价值中做出正确的、合理的选择，引导孩子热爱生活，学会生活。放眼生命的成长，我们看到了一个个鲜活的生命在课堂里的蓬勃生机与活力。我们需要做的是：使每个儿童的生活成为一种快乐、积极有意义的，让儿童在这种生活中发展，在发展中生活，获得身心的快乐享受。而这，正是我们所要追求的品德课程的价值所在。这篇课文的教学重点是感知中国共产党的艰难诞生史。中国共产党之所以能从小走向强大，就是因为它在每一个成长阶段总是站在人民的一边。如何让离孩子们生活很遥远的历史故事贴近他们呢？我想到了教学中的互联网搜索，百度搜索可以提供大量的素材让学生去涉猎。

4.学生课前准备: 收集有关“党的一大”有关的历史资料（文字、图片、影视资料，可以是关于人的介绍，故事，歌曲……）

5.教师课前准备:

搜集中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要的创始人；了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义、“四一二”反革命政变、南昌起义相关教学资料。通过整合教学设计方案、相关教学视频和图片，并结合本班学生的实际情况，确定符合教学实际的课件和学案。

二、教材分析

《南湖游船》是五年级下册教材中的一篇历史类课文，主要是通过了解中国共产党成立相关的历史背景、时间、地点及其主要的创始人；了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义、“四一二”反革命政变、南昌起义相关教学资料来感受党的伟大、光荣、正确，激发学生爱党、爱人民军队的感情，学习老一辈革命家的优秀品质，树立奋发图强的爱国志向，其中涵盖具体的历史时间、地点、人物和事件。本课题共需3课时，此设计为第1课时。

三、教学目标

1、知识与技能：了解中国共产党的艰难诞生史和领导全国各族人民在争取民族独立和解放的过程中，进行艰苦卓越斗争的事例，以及党和人民的血肉关系，体验革命前辈艰苦奋斗、无私无畏、百折不挠等革命精神和崇高品质。

2、过程与方法：激发热爱共产党、热爱人民军队、崇敬革命先辈的思想感情，树立奋发图强的爱国志向，胸怀理想、努力进取，做一个对社会有益的人。

3、情感态度与价值观：在“资料收集”、“讨论交流”中，培养信息的收集、整理的能力，与他人合作的能力和习惯，以及对历史事件的分析、借鉴能力。

四、教学重难点

重点：了解中国共产党的艰难诞生史，“四一二”反革命政变、“南昌起义的经过和意义”感受党的伟大、光荣、正确。

难点：让枯燥的历史知识灵活起来，通过各种教学手段让学生不断感悟，从而达到以人知史、以事知史、以史激情的目的。

五、教学预设：

（一）激趣导入、揭示课题

1、（播放第十九届全国人民代表大会开幕会召开盛况片断，教师激情独白）2017年10月18日第十九届全国人民代表大会在北京胜利召开，来自全国各地的人大代表，齐聚人民大会堂，共商党和国家的大事，共同编织祖国未来壮锦。可又有谁会想到这样一个拥有8000多万党员的大党，最初却诞生在一条小小的游船上……今天我们就一起来翻开历史，去寻找97年前中国共产党诞生的的足迹。

2、揭示课题：今天我们就来了解中国共产党成立的有关知识。

板书课题：第10课

南湖游船

（二）互动感知，了解历史

1.了解中国共产党成立的历史背景。

（1）回忆旧知：同学们，通过前几节课的学习，我们了解了中国近代社会曾欣起过三次大的革命运动，是哪三次呢？结果如何？

生答，师出示虎门销烟、甲午战争、辛亥革命等图片。

（2）鸦片战争后的80多年，中国人民为了国家的独立、民主和自由进行了多次不屈不挠的英勇斗争，但都没能把中国从半封建半殖民地深渊中拯救出来。辛亥革命虽然推翻了腐朽的清政府，建立了中华民国，但革命并没有完成反帝反封建的历史任务，人民仍然处于水深火热之中。

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2.了解马克思主义的传播。

（1）1917年，与我国接壤的俄国发生了一场大革命，建立了第一个社会主义国家----苏联，这是由谁领导的什么革命？

（2）出示：列宁肖像图。对，是由列宁同志领导的十月革命。

（3）小结：十月革命像一声春雷震醒了中国人民，中国知识分子看到了拯救中华民族新的道路和曙光，以陈独秀、李大钊为代表的先进分子开始向人民宣传马克思主义思想。

3.了解共产主义小组的建立。

（1）过渡：不久，我国爆发了“五四”爱国运动。青年学生和工人阶级走上政治舞台（出示“五四”爱国运动图片）。随着接受马克思主义的人越来越多，各地共产主义小组相成立。

（2）教师出示“各地共产主义小组分布示意图”。

（3）小结：各地共产主义小组的建立为中国共产党的成立作了组织上的准备，1921年7月各地共产主义相约在上海召开中国共产党成立大会。

3.了解中国共产党成立的经过。

①自学课文第75到76页内容，思考：

②中国共产党一大召开的时间、地点。

③中国共产党一大召开经过。

④中国共产党一大的主要代表。

⑤中国共产党一大召开的主要内容。

（2）交流讨论：

①中国共产党一大是在什么时间召开的？

板书：1921年7月23日----7月31日

(强调：7月1日是党成立的纪念日，而不是成立日) ②最初召开的地点在哪里？出示一大会址图

③会议地点为什么要变动，地点的变动说明什么？

小结：说明当时建党的环境十分危险和恶劣，革命先驱们是冒着巨大的危险，建立了伟大的中国共产党。

④你知道有哪些人参加了共产党成立大会吗？

小结：***、董必武等13人参加了共产党成立大会，代表全国50多位党员。

⑤播入录像：中国共产党一大召开的片段。

交流：党的奋斗目标是什么？你明白是什么意思吗？

(党的奋斗目标是：推翻资产阶级，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。) 4.了解中国共产党成立的伟大意义。

（1）阅读：《一个大党和一只小船》

（2）引导学生讨论：了解了建党的经过，你有什么感想呢？

（3）讨论：中国共产党成立的伟大意义？

中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，它的成立使中国人民有了自己坚强的组织者和领导者，在党的正确领导下，中国革命的面貌从些焕然一新。

（4）小结：通过以上的学习，我们了解了什么？你有什么感受呢？

通过学习，我们了解了中国共产党诞生的经过及其成立的伟大意义，我们如今的幸福生活来之不易，我们要热爱中国共产党，学习先驱为革命不惜献身的创业精神，做继往开来的一代新人。

5.了解“四一二”反革命政变

（1）过渡：中国共产党成立后不久，就与孙中山先生创立的国民党合作，进行国民革命运动。可孙中山逝世后，蒋介石篡夺了国民党的领导权，制造了罪恶滔天的“四一二”反革命政变。

（2）播放：“四一二”反革命政变片段。

蒋介石是哪一年发动反革命政变的？是在什么地方屠杀共产党人的？（1927年4月12日于上海）

（3）面对国民党反动派的屠杀，中国共产党人是怎样做的？

（4）小结：中国共产党人没有被吓倒、被征服！他们擦干净同伴的血迹，准备进行武装起义，继续战斗，挽救革命，南昌起义就是在这种情况下发生的。

6.多向交流，了解南昌起义

（1）播放《南昌起义》视频（介绍当时南昌形势和南昌起义的时间和领导人）

（2）讨论:为什么选在南昌举行起义

（当时，敌人在南昌的力量比较空虚，在南昌4万多驻军中，我党掌握和受我党影响的部队有3万多人，形势对起义十分有利。）

（3）出示书中P80“南昌起义”的彩色插图，引导学生说一说准备起义时那激动人心的场面。

（4）讨论：南昌起义为什么能迅速取得胜利，南昌起义的意义是什么？

小结：南昌起义打响了反对国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装

4

斗争、创建人民军队的开始。

（5）出示：南昌起义部队行动路线示意图。

①教师结合示图讲解：南昌起义胜利后，起义军按照预订计划，主动撤出南昌向广东进军，而蒋介石及南京政府进行了疯狂的围堵，起义军边打边退，继续南下。10月初在广东遇优势敌人的围攻，苦战不胜，为了保存实力，剩下的队伍一部分由朱德和陈毅带领转入湖南开展游击战争，一部分转入海陆丰地区继续斗争。

②讨论：起义后有计划地撤退，可后来为什么又遭到了失败？

引导学生进行分析、讨论。

③小结：由于没有根据地的依托和没有同广大农民相结合从而导致后来的失败，这惨痛的教训清楚地告诉我们：军队与广大人民是鱼水的关系不，要想取得革命的成功，没有广大人民作坚强的后盾是不行的。

（三）组际互动，巩固新知

以小组为单位对本节课所学的内容进行互问式的抢答比赛。

（四）总结延伸，情感升华

1.革命先辈为了革命的胜利，不畏残暴、不怕牺牲，英勇奋斗，换来了我们今天的幸福生活，我们作为新世纪的接班人应该怎样做呢？中国共产党之所以能够成为一支摧不垮的队伍，其中最主要的奥秘就在于他们所做的一切都是为了人民的彻底解放。（图片）而这艘南湖游船是党史的起点，更是党为了人民的翻身解放而不懈奋斗的精神象征，所以它叫“红船”。

2.在《没有共产党就没有新中国》的歌声中结束本课。

（五）板书设计：

10、南湖游船

诞生在小船上的大党 寻找中国的新出路

中共“一大”