3.文明的社区生活课堂实录【3】｜教案在线预览

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《文明的社区生活》教学设计魏城镇王营小学赵晓岚学习内容：第二单元温馨的社区生活主题三：文明的社区生活学习目标：（一）知识与能力1．知道遵守社会公共秩序，懂得在公共场所遵守社会公德。2．能够在公共场所中对一些人的不良表现做出自己的评价，能够做些力所能及的事情。（二）过程与方法通过让学生看图片、

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所属课文：3.文明的社区生活

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2018-04-25 17:04:00

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学校：魏城镇王营小学

3.文明的社区生活课堂实录【3】

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2018-04-25 17:04:00

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关键词：3.文明的社区生活课堂实录【3】

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《文明的社区生活》教学设计

魏城镇王营小学赵晓岚

学习内容：

第二单元温馨的社区生活主题三：文明的社区生活

学习目标：

（一）知识与能力

1．知道遵守社会公共秩序，懂得在公共场所遵守社会公德。

2．能够在公共场所中对一些人的不良表现做出自己的评价，能够做些力所能及的事情。

（二）过程与方法

通过让学生看图片、角色扮演、故事体验、视频等环节，让学生体会不文明行为影响人们的生产生活，从而养成讲文明的良好习惯。

（三）情感态度与价值观

自觉维护社区环境，遵守公共秩序，做个讲文明有教养的人。

学习重难点：

懂得在公共场所要遵守公共秩序。

自觉维护社区环境，遵守公共秩序，养成讲文明的良好习惯。

学习准备: 课件、

视频。

学习过程: （一）导入：在生活中，我们经常需要用秩序来规范、约束大家的行为，尤其是公共秩序影响着我们每个人，那么生活中什么时候需要大家来遵守社会公共秩序呢？（学生回答）

（二）新授：

1.大家都来说一说（教科书44页）

2.我们都来演一演

3.读儿歌

4.心灵体验

打开书46页，读读这个故事。

读书中46页的《老爷爷使我想到的……》

师：同学们如果你是这个同学你会怎样想？又会怎样做呢？（学生回答）

（3）总结：文明对于每个人来说都是唾手可得而又唾手可弃的事情。当你看到一张纸片、当你排队等候的时候，你的一言一行，你的一举一动，都被大家关注着，老师相信我们每位同学都会真心爱护我们的社区大家园，让我们的社区生活更文明，更和谐也更美好！

关于本教案的常见问题

Q：3.文明的社区生活课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.文明的社区生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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