2.学画平面图教学实录是什么类型的资料？

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2.学画平面图教学实录｜教案在线预览

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关键词：2.学画平面图教学实录

正文

学会辨别方向

教学目的：

１、认识几个方向，会看平面图，能自己设计简单的平面图

和图例。掌握辩别方向的方法。２、在生活中能清楚地辨别方向。

教学重难点：学会辨别方向

教学准备：课件

教学课时：第一课时

教学过程：

一、引入问：

孩子们，你们喜欢旅游吗？你们曾经到过什么地方旅游过你？你初次到某个景点游玩时，又是怎样找到你想去的景点的呢？（平面图）

二、新课：

(一)、认识平面图

师：指导学生观察动物园的平面图，

问：同学们想去动物园吗？

师：好，我们一起去玩一玩。（出示课件：动物园平面图）现在，我们来到了动物园门口，这儿有一张平面图，它能帮助我们很快地了解动物园的情况。仔细看看，动物园里有些什么？

生自由回答。

师：你是怎么知道的呢？来，指给大家看看。

生：（上台指标记）

师：知道这些标记叫什么吗？（点击鼠标，平面图上出现“图例”二字。）

图例是平面图很重要的一个内容，能帮助我们快速读懂平面图。

师：还有些什么呢？

（图的左上角还有一个带箭头的标记。）

师：这个小图标又叫什么呢？（点击鼠标，出现“方向标”三个字。）方向标，也叫指向标，它的箭头所指的方向始终是北面。

师：现在，我们对动物园有了一些了解。大家想看哪些动物呢？

生：（自由发表自己的看法）

师：这样吧，请各组商量一下，选出你们最想看的三个动物馆，看清楚它们分别在动物园的什么方向？（生讨论、师巡视）

师：商量好了，来，请两个小组的同学说说你们商量的结果。

师：它们分别在动物园的什么方向呢？

师：谢谢两个小组带我们游览了动物园，看了这些可爱的动物。大家想一想，刚才我们是通过什么来看懂动物园平面图的？

生：图例。

生：方向标。

师：对，（板书：看懂图例，弄清方向）看懂了图例，弄清了方向，我们就学会看平面图了。（板书：看平面图）

(二)、学会辨别方向

师：把实景图用平面图的形式表现出来不但可以帮助我们非常清楚地了解一个地方的概况，而且还可以通过平面图找到我们要去的地方。要会看会画平

面图首先得学会辨别方向。

古代的人们根据磁石的指极性原理，发明了“司南”。

“司南”就是最早的指南针。指南针是我国古代四大发明之一，这是中华名族对人类文明的贡献。

问：生活中我们有那些辨别方向的方法？

学生自由发言，教师补充说明。

1、白天看太阳，太阳东升西落；

2、晚上看北斗七星辨方向；

3、山坡上植物能辨方向，生长茂盛的是南面

4、利用手表来辨别方向

。。。。。。

做辨别方向的游戏：

设计情景一：

假如有一天你去郊游，不幸迷失了方向，你发现早上太阳是从这个方向升起的（教师手指一个方向），你如何利用站位来实地辨别方向呢？

（教师适时讲解利用手表和竹竿的影子辨别方向的方法）

设计情景二：

假如有一天，你来到了森林里考察，你们不幸迷失了方向，你发现了一个树墩，年轮开阔的一面向着这个方向（教师手指一个方向），你如何辨别实地方向呢？

。。。。。。

动动手，辨方向

学生利用自己的课桌来练习辨别方向。

师：平面图上也有方向，它和生活中不一样，由于它是一个平面，上面只有上下左右四个方向，所以人们规定了图上的方向就是“上北下南左西右东”。（板书图上的方向）

教师出示光明小学的平面图，让学生观察认识图例和方向，并回答书后的问题。

课堂小结：

这节课我们了解了平面图的基本知识，学会了辨别方向的基本知识，希望大家将学到的知识运用到自己的生活实践当中，知道如何使用平面图。

资料摘要

2.学画平面图教学实录

2.学画平面图教学实录

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