挑战自我第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：9、挑战自我【活动目标】：1、使学生知道意志品质与成才的关系。2、了解培养意志品质的方式方法。3、知道一些知名人士克服困难的事迹，能够主动向他们学习。4、树立远大志向，锻炼良好的意志品质。【活动准备】：教师准备投影片；学生课前收集知名人士克服困难的事。【活动重点】使学生知道意志品质与成才的

资料类型：教学教案文档

所属课文：挑战自我

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

161

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:32:00

来源学校

学校：锦州市凌河区洛阳小学

挑战自我第二课时教学设计

未知

2018-04-25 11:32:00

161

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：挑战自我第二课时教学设计

正文

课题名称：

9、挑战自我

【活动目标】：

1、使学生知道意志品质与成才的关系。

2、了解培养意志品质的方式方法。

3、知道一些知名人士克服困难的事迹，能够主动向他们学习。

4、树立远大志向，锻炼良好的意志品质。

【活动准备】：教师准备投影片；学生课前收集知名人士克服困难的事。

【活动重点】使学生知道意志品质与成才的关系。

【活动难点】知道一些知名人士克服困难的事迹，能够主动向他们学习。

【学情分析】对于小学生来说，在生活、学习中都会遇到这样或那样的困难，面对困难有两种选择，是退缩还是勇敢地战胜它。

【活动过程】

第一课时（P20）

一

：激情导入：播放知名人士克服困难的事迹的录象。

二：提出问题引发思考。

1、怎样成为生活中的强者？

要想成为生活中的强者，就应该经受各种考验，在克服困难的过程中，挑战自我，锻炼自己的意志品质。

2、（出示课件）图上画的是什么？他们为什么这样做？长期坚持，结果会怎样？

3、小结：

各种活动都可以锻炼意志品质，如长跑，舞蹈，爬山，游泳，练书法等。

三：汇报学习成果，体验成功快乐

四：总结：（讨论）

1、意志品质与成才的关系。

2、意志品质是天生的吗？

3、哪些方法能锻炼人的意志？

4、参加各项活动就能锻炼人的意志品质吗？

五、知识拓展：（让学生结合书上图画或实际充分讨论）

1、小组讨论在学习和生活中遇到的困难如何去解决填写44页表

我的困难

克服办法

效果与感受

2、将自己成功的喜悦说给同学共同分享

关于本教案的常见问题

Q：挑战自我第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《挑战自我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

挑战自我第二课时教学设计