挑战自我ppt课件配套教案内容

四年级品德与社会上册《挑战自我》教案教学设计

白山九年一贯制学校：岳素芹

教学目标：

1、

了解在每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折生活不可能永远一帆风顺。

2、体验挑战困难和战胜困难的乐趣。

3、树立遇到困难不低头、

不畏惧

强的意志战胜困难的信心

教学准备：1、 教师搜集关于意志坚强的名人名言。

2、学生准备

有关战胜困难的名人故事和名人名言。

教学过程：

一、故事导入。

在2004年希腊雅典奥运会上，我国著名运动员刘翔在110米栏的比赛中，以12秒91的成绩勇夺该项目的金牌，为我国乃至亚洲人争了光。可你们知道他背后的付出吗？刘翔除了有运动天赋之外，靠的是什么呢？由此导入课题——挑战自我。

二、阅读与讨论。

1、教师带领学生阅读书上43页图片和文字，共同讨论。

教师导入：要想成为生活中的强者，就应该经受各种考验，在克服困难的过程中，挑战自我，锻炼自己的意志品质。我们先一起来看看通常哪些方式能够帮助我们锻炼意志品质。

（1）学生看三幅图，谈谈图上画的是什么？他们为什么这样做？长期坚持，结果会怎么样？你有什么体验。

（2）教师小结：体育锻炼不仅能增强体魄，而且是锻炼意志的好办法；参加舞蹈训练同体育运动一样，都需要意志，努力克服一定的困难；多搞一些社会活动，在活动中可以帮助大家形成良好的意志品质。

2、在你的学习和生活中

不好的事情或者克服不让大家帮你想个好办法。

师：现在请同学们想一想，生活中，你还做了哪些锻炼了意志品质的事？来给大家说一说。 可以让学生举例子，说一说自己成功的体会。如：练习绘画，学习英语等等。

三、问题与探究。

在我们身边，常常会有这样一些同学：他们满怀信心地开始做一件事情，可是没过多久就兴味索然，把已经有了良好开端的事丢弃在一边了。（事先安排一个会表演的同学扮演小明，述说自己的烦恼，请大家帮忙。）同学们能帮助他吗？ 充分发挥学生的聪明才智，从多方面提供可行有效的办法。如：设立警示牌，请父母或同学时刻提醒，每日大声说出这个计划等等。

教师小结：大家提供了这么多好办法，相信小明一定会从中找到适合自己的办法，克服这个缺点。我们也相信有类似缺点的同学能够从中得到启发，改掉这个坏毛病。 师：在大家的学习和生活中，一定会有一些做不好的事或者自己认为克服不了的困难。现在我们一起

来把它们找出来，共同想个好办法来解决。 （这里也可安排一个同学述说自己的烦恼，教师顺势导入，从而开动学生的思维，尽量多的找出这些问题，并找到合理的解决办法。） 分小组讨论，先找出自己遇到的困难，如：写字不好，写作业不能从头至尾都写得很好，看一本书只看了个开头，学习一样东西，只凭兴趣学几天就扔在一边等等。再共同讨论解决办法。不能解决的提出来，全班来解决。最后把具有典型性的事例说出来，全班汇报，并讨论最佳解决方案。教师随时给予评价和点拨，教给学生一些战胜自我的方法，如；心理调整法，任务驱动法，他人协助法等等。

三、听故事说感受

1

、古今中外

多苦难后——

2

、听完故事以后

克服了许多苦难后

四、名言激励。

教师导入：从古至今，无数的名人为我们留下了宝贵的财富。这些财富就是他们的睿智的语言。你找到了哪些表现他们意志坚强的语言了？ 充分运用学生手中的资料，让他们明白，名人都是通过自己的努力，才达到常人难以到达的高度。只要我们努力，也会取得自

己难以想象的成绩。

教师总结： 看这些名人，他们的成就曾经闪耀着夺目的光芒。那么他们是怎样取得这样的成就的？他们又是在怎样的情况下，说出这样的话的？搜集他们的克服困难、锻炼意志的事迹，准备开个故事会

五、课后延伸。

联系实际说一说

力。