挑战自我教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

课题和自己赛跑教学目标周节2—1 知识目标：通过学习本课，让学生掌握二元论，学会辩证思考能力目标：了解自身的特点，树立自信思想教育：树立梦想，为将来做铺垫教学重点辩证思维的产生教学难点由看待问题转向树立自信教具学具A4白纸准备课时教学过PPT 一课时二次备课一、激发兴趣，导入新课由一本圣经导入教学，

资料类型：教学教案文档

所属课文：挑战自我

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 13:46:00

来源学校

学校：长春市二道区东盛小学

挑战自我教学目标设计

未知

2018-04-11 13:46:00

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关键词：挑战自我教学目标设计

正文

课

题

和自己赛跑

教学目标

周节

2—1 知识目标：通过学习本课，让学生掌握二元论，学会辩证思考

能力目标：了解自身的特点，树立自信

思想教育：树立梦想，为将来做铺垫

教学重点

辩证思维的产生

教学难点

由看待问题转向树立自信

教具学具

A4白纸

准

备

课

时

教

学

过

PPT 一课时

二次备课

一、

激发兴趣，导入新课

由一本圣经导入教学，使学生从中看到优缺点可以相互转化！强调二元论！

二、

探求新知

通过说出教师的优缺点进一步打开学生对自身的探索，明确自己的特点！

以游戏的形式，配合小组讨论互动，有效的将辩证的思维植入学生的世界观！

程

三、

思考环节

金无足赤，人无完人！进一步证实二

元论，进而让学生有效的看待自身的优缺点，并树立自信！

四、送出小故事《别让自己太轻松》

板书设计

教学反思

这节课，整体上感觉不错，但由于时间过于紧张，有些学生没有给出机会表达自己的观点！辩证的思维还需进一步砸实！

关于本教案的常见问题

Q：挑战自我教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《挑战自我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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