唱歌　 阿西里西教案教学设计

唱歌《阿西里西》

教学内容：

1、能用欢快的声音演唱歌曲《阿西里西》，做到吐字清晰，并能背唱

2、随歌曲做律动,并掌握彝族舞蹈的基本动作

教学目标:

1、学习歌曲《阿西里西》,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。

2、通过学习本课歌曲,了解彝族儿童的生活习俗,培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。

3、学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。

4、结合歌曲能有秩序地进行游戏活动,进一步激发学生表现音乐的自信心、感受力、表现力、和参与音乐实践活动的积极性。 教学重点: 1、感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情,并能富有感情、有表情地演唱歌曲《阿西里西》。

2、引导学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力,进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。

教学难点: 1、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。

2、根据歌曲进行歌表演,并能结合歌曲有秩序地进行游戏活动,在各项音乐活动中培养学生的创造能力。

教学用具:

多媒体课件、钢琴等。

教学过程：

一、师生问好，发声练习

二、教学导入

1、提问

师:同学们,我国是个多民族的国家,你们知道有多少个民族吗? 生:56个民族。

师:非常正确!56个民族像56朵花,百花争艳,各显千秋。

2、欣赏师:那么今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢?请欣赏(播放《阿西里西》视频)。

生:欣赏。

师:你知道这是我国哪个民族吗? 生:彝族。

3、简介

师:对。彝族人民非常好客,他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水,每逢节日他们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞,在歌舞中跳出热情、跳出团结、跳出幸福的生活,那场景可热闹了! 4、出示课题

师:刚才我们欣赏的这首歌曲的名字叫《阿西里西》,是彝族小朋友们做游戏时唱的歌曲。

三、学习歌曲

1、感受歌曲，听录音

师:你们想不想听其他小歌手是怎样演唱这首歌的呢? 生:想。

2、提问

师:歌曲主要表现了怎样的情绪? 生:欢快地

师:请说说歌中唱了什么?(听到哪些歌词,可把歌词贴到黑板上)

生:回答

3、教师出示完整的歌词

4、解释词义

师:彝族人民也有自己的语言,你们知道“阿西里西”是什么意思吗?是“我们是好朋友”。“丘都拉迪嗡啊”是什么意思?是表现欢快情绪的衬词。

5、师生按节奏读歌词。(师一句、生一句) 师:同学们读得真棒! 6、跟老师学唱歌谱。引导学生发现歌谱中的相同之处。

（1）

师生歌谱接唱

（2）生生歌谱接唱。

（3）完整演唱歌谱

7、教师分句教唱歌曲。

8、学生齐唱、分组、个别演唱歌曲。

4、表现歌曲

（1）讲解演唱技巧:自然大方、吐字清晰、富有感情、气息流畅、强弱力度的变化,还要有表情。

师:同学们,刚才你们做游戏时的心情如何? 生:很高兴、很开心! （2）

师:注意“丘都拉迪嗡啊啊呀”表现了彝族小朋友召唤朋友来做游戏时的欢快的心情,大家应该唱得欢快些。

（3）教师引导学生设计不同的力度演唱歌曲。

（4）加入声势表现。

四、小结下课

师：今天我们学习了彝族民歌《阿西里西》，最后让我们一起背唱彝族民歌《阿西里西》，在欢快的歌声中结束今天的音乐课，