话说南北西东优秀公开课教案课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

话说南北西东说说南腔北调[活动目标]1、知道南北方由于气候条件的不同引起的诸多差异。2、培养学生分析问题、解决问题的能力。3、培养学生的合作意识。[活动准备] 教师准备：不同地区的方言录音，南北方的一些图片。学生准备：收集南北方的差异的相关资料。[活动过程] 活动过程师：我国地域辽阔，自然环境复杂多

资料类型：教学教案文档

所属课文：话说南北西东

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2018-04-18 13:54:00

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学校：凌海市第五小学

话说南北西东优秀公开课教案课时教学实录

未知

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关键词：话说南北西东优秀公开课教案课时教学实录

正文

话说南北西东

说说南腔北调

[活动目标]

1、知道南北方由于气候条件的不同引起的诸多差异。

2、培养学生分析问题、解决问题的能力。

3、培养学生的合作意识。

[活动准备] 教师准备：不同地区的方言录音，南北方的一些图片。

学生准备：收集南北方的差异的相关资料。

[活动过程]

活动过程

师：我国地域辽阔，自然环境复杂多样，不同地区的人们在当地自然环境和谐相处的过程中，形成了与生态环境相适应并各具特色的生产生活方式与文化模式。今天这节课我们就来学习《话说南北西东》。

二、欣赏、交流、体验、感悟

1、教师播放不同地区的方言，师：你知道他们说的是什么吗？

师小结：方言虽然多样动听，可是沟通和交流起来非常不方便。新中国成立以后，以北方话为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话开始在全国推行。你能说说推广普

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教师活动

一、创设情境，导入新课。

学生活动

学生认真听。

学生自由回答。（部分学生听不懂。）

汇报自己收集的关于《推广普通话的好处》的资料。

二次备课

通话的好处吗？

2、师：其实语言差异只是南北

观看图片找出南、北方差异的一个方面，南方和北方地方的差异。

区还存在很多其它的差异。请大家从下面的图片中找找南北方的差异吧！（电脑出示图片）

师：你还能找出南北方在哪些

汇报自己收集的资方面存在差异吗？请说出导致这种料。

差异的原因。

3、比一比

以小组为单位举行找一找能代表南北差异的词对抗赛。

汇，并以小组为单位举行对抗赛。

4、以“生活在南方好还是生活分成两组，一组选择生活在北方好”为主题组织一次辩论会

在南方好，一组选择生活在北方好，进行辩论。

板

书

设

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关于本教案的常见问题

Q：话说南北西东优秀公开课教案课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《话说南北西东》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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