1 春光染绿我们双脚优质课教案内容｜教案在线预览

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《春光染绿我们双脚》教学设计南郑区濂水镇中心小学李超英教学目标:通过比较阅读,自主发现诗歌反复、拟人、对比等修辞手法,感受其表达效果。预习要求:1.查多音字“踏”。2.认识锨和镐这两种农具。3.完成大练。两课时第一课时一、检查预习踏步撒花荒山野岭锨镐叮叮当当歌谣滋润裸露煎熬寂寞枝繁叶茂搭窝筑巢叽叽直

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-04-20 10:54:00

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学校：南郑县濂水镇中心小学

1 春光染绿我们双脚优质课教案内容

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《春光染绿我们双脚》教学设计南郑区濂水镇中心小学李超英

教学目标:

通过比较阅读,自主发现诗歌反复、拟人、对比等修辞手法,感受其表达效果。

预习要求:

1.查多音字“踏”。

2.认识锨和镐这两种农具。

3.完成大练。

两课时

第一课时

一、检查预习

踏步撒花荒山野岭锨镐

叮叮当当歌谣滋润裸露

煎熬寂寞枝繁叶茂搭窝筑巢叽叽直叫茂密浑浊咆哮青山碧岭

tā踏tà踏步

二、初读

1.检查读课文。思考:写了什么?表达了什么?

2.交流、听写:描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

3.读,讨论如何背诵。

三、比较阅读

1.和之前哪首诗歌相似?下发《走,我们去植树》,回顾。

2.小组合作,讨论记录。

下发表格:

课堂讨论记录单

比较《春光染绿我们双脚》和《走,我们去植树》两篇课文,完成下面的表格。

表格略。

3.预设:

同:主题。描写了植树的场面以及植树带来的好处。首尾呼应,反复。拟人手法。

异:《春光》写了植树前后的变化,对比手法。《春光》的课题形象、含蓄,更有诗意。

4.综合各小组意见,总结。

四、作业。

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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