不规则图形的面积教案2｜教案在线预览

资料摘要

不规则物体表面积的计算教学目标:知识与技能目标:1、正确灵活运用正方体、长方体表面积的计算方法解决不规则图形的表面积的计算问题。2、进一步培养和提升学生的空间观念。过程与方法目标:通过不同计算方法的运用,培养学生的思维能力,提高学生灵活解决问题的能力。情感态度价值观:经历解决问题,体验用数学解决问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：不规则图形的面积

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2018-06-07 16:12:00

来源学校

学校：资阳市雁江区第五小学

不规则图形的面积教案2

未知

2018-06-07 16:12:00

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关键词：不规则图形的面积教案2

正文

不规则物体表面积的计算

教学目标:

知识与技能目标:

1、正确灵活运用正方体、长方体表面积的计算方法解决不规则图形的表面积的计算问题。

2、进一步培养和提升学生的空间观念。

过程与方法目标:

通过不同计算方法的运用,培养学生的思维能力,提高学生灵活解决问题的能力。

情感态度价值观:

经历解决问题,体验用数学解决问题的成功感,增强学习数学的兴趣。数学思考:建模思想转化思想

教学重点:提升学生的空间观念、培养学生的数学思想。

教学难点:

通过不同计算方法的运用,学生能对各计算方法建立起各自的“模’’。教学准备:多媒体课件

教学过程:

这是小李用几个正方体积木搭的一个模型,看到这

个模型,你能提出哪些数学问题?

二、问题引导、自主探究。

１．请根据屏幕上的提示，自主探究解决这些问题的策略。２．四人小组交流自己的策略。

三、问题引导、汇报展示，解决问题。

１．生汇报展示。

２．生质疑讨论。

３．问题引导、归纳小结。

四、问题引导、实践运用。

小丁用几个棱长为2cm的积木搭了一个模型。求这个模型的表面积？

１．生自主解答。

２．生展示汇报。

３．师演示总结。

五、问题引导、拓展延伸。

如图是一段出水口面是边长为4m的正方形残缺排水管。现在张师傅要给它的外表面喷漆防锈，如果每平方米用漆0.25kg，那么至少需要多少千克漆？

１．自主思考，再小组讨论。

２．生汇报想法。

３．师生质疑，解决问题。

六、问题引导、分享收获。

通过本节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：不规则图形的面积教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不规则图形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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不规则图形的面积教案2