资料摘要
第一课时一、教学内容:初读课文二、教学目标:1、初读课文,学习掌握课文中出现的生字词语,能联系上下文,或者利用工具书理解词语的意思。2、能比较流利通顺地朗读课文,初步了解课文的内容。理清课文的条理。把握课文的主要内容,能用自己的话概括课文的内容。三、教学过程:一、揭题导入1、同学们,你知道有那些著名
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- 所属课文:11 郑和远航
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- 2020-11-27 06:01:40
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11 郑和远航PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:11 郑和远航PPT配套优秀教学设计内容
正文
第一课时
一、教学内容:初读课文
二、教学目标:
1、初读课文,学习掌握课文中出现的生字词语,能联系上下文,或者利用工具书理解词语的意思。
2、能比较流利通顺地朗读课文,初步了解课文的内容。理清课文的条理。把握课文的主要内容,能用自己的话概括课文的内容。
三、教学过程:
一、揭题导入
1、同学们,你知道有那些著名的航海家吗?
在世界上有许多著名的航海家中,他们在航海的过程中,取得了令人注目的成就,如哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球航行。而在中国的明朝也有一位著名的航海家,他第一次下西洋的时间比哥伦布早了87年,比麦哲伦早了114年呢!他的名字说叫郑和。
板书课题:郑和远航
2、你对郑和知道多少?请你向大家介绍一下。
(生交流……)
3、教师简介郑和
二、初读课文。
(一)明确要求,认真读书:
自学生字,读准字音,读通句子,把课文读流利,读通顺。
边读课文,边思考,课文主要写了什么内容?画出课文中出现的新词,联系上下文或者通过查字典理解词语的意思。
写出你初读课文的收获,记下自己在阅读中遇到的疑难问题。
(学生自读课文,教师巡视指导,进行个别的释疑解难。)
(二)检查自学情况,组织交流:
1、出示生字词语,指名读,齐读
码头派遣仪器赠送范围珊瑚
拳头撕裂桅杆魁梧炫耀鬓发
扶老携幼惊叹不已严阵以待
镇定自若人山人海化险为夷
2、指名分小节朗读课文,教师相机指导,正音。
二、再读课文,把握课文的主要内容。
1、学生自由朗读课文,思考:
课文哪几个小节,写了郑和第一次下西洋的内容?
课文除了介绍郑和第一次下西洋的情形外,还写了写什么内容?
2、交流讨论,理清课文的条理。
(课文1—5自然段详细描述了郑和第一次下西洋的情形。6—7自然段简要介绍了郑和其他六次下西洋的情况以及郑和七次下西洋的意义。)
3、朗读课文,重点朗读课文的第一部分。
三、课堂小结,完成作业。
1、今天我们初读了课文,你有什么收获?
2、你还有什么问题需要和大家一起讨论的吗?(学生质疑)
3、完成书面作业:
(1)描红,抄写生字
(2)联系课文内容解释词语
化险为夷――惊叹不已――
严阵以待――扶老携幼――
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- 上传时间: 2020-11-27 06:01:40
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5ygggwenku_15103
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关于本教案的常见问题
Q:11 郑和远航PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《11 郑和远航》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。