14 秦兵马俑教学目标设计｜教案在线预览

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苏教版五年级语文下册14《秦兵马俑》第一课时教案单位:广西灵山县那隆镇枫木小学执教:宁振崇13123473816教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-29 19:49:00

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学校：灵山县那隆镇枫木小学

14 秦兵马俑教学目标设计

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关键词：14 秦兵马俑教学目标设计

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苏教版五年级语文下册14《秦兵马俑》第一课时教案单位:广西灵山县那隆镇枫木小学

执教:宁振崇13123473816

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用。

4、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

教学重难点:抓住过渡句统领全文的结构和内容。

教学过程:

一、导入新课。

举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安临潼。秦兵马俑被誉为:世界第八大奇迹。

二、自读课文,初步感知。

1、读准字音,勾划新词,理解词意。

2、思考:秦兵马给你留下什么印象?(规模宏大,类型众多、个性鲜明)

3、指名交流。

三、生字、新词的学习

1、生字的学习:认读再纠正读音。

2、联系上下文理解新词:

3、引导记忆、注意字的结构。

四、学习读一、二段。

1、齐读第一段,主要讲了什么?

2、指名朗读第二自然段,课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大?

(三个俑坑的总面积和兵马俑的数量;一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量。)

3、为了说明秦兵马俑的规模宏大,课文的语言在表达上有什么特点? (列举了大量的数据,增强直面感受。)

4、说说游人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受?

(走进大厅,人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。)

(1)这是什么句?(双重否定句)

(2)换一种说法。

走进大厅,所有的人都为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。

走进大厅,人们怎能不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服?

5、有感情地朗读课文第二段。

四、指导写字。

1、老师示范。

2、学生描红。

五、布置作业。

抄写词语,有感情朗读课文。六、总结,渗透思想教育。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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