唱洋娃娃和小熊跳舞蹈优秀教案说课稿｜教案在线预览

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对应课文《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

【课题】音乐第四册《洋娃娃和小熊跳舞》【时间】 2018年 5月 17日【范围】校音乐组【班级】二（5）班【地点】音乐教室【执教者】宗莺【教学内容】学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》【教学目标】1．情感与价值观：学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，使学生感受，表

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所属课文：唱洋娃娃和小熊跳舞蹈

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2018-05-30 16:28:00

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学校：上海市杨浦区复旦科技园小学

唱洋娃娃和小熊跳舞蹈优秀教案说课稿

未知

2018-05-30 16:28:00

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关键词：唱洋娃娃和小熊跳舞蹈优秀教案说课稿

正文

【课题】音乐

第四册《洋娃娃和小熊跳舞》

【时间】 2018年 5月 17日

【范围】

校音乐组

【班级】

二（5）班

【地点】

音乐教室

【执教者】宗莺

【教学内容】

学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

【教学目标】

1．情感与价值观：学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，使学生感受，表现活泼欢快的情绪，并能和小伙伴即兴创编舞步感受洋娃娃和小熊的音乐形象。

2．知识与技能：感受歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》活泼欢快的情绪，在热情、愉快的氛围中与小伙伴载歌载舞。

3.过程与方法：启发学生自主学习，初步培养学生自主学习、即兴舞蹈的能力，发挥学生的音乐想象力，培养生生间的协作能力。

【教学重、难点】

1、学习用活泼欢快的情绪演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

2、掌握前十六分节奏，并能和小伙伴合作歌唱和创编。

【教具准备】

多媒体、钢琴

【教学过程】

一、常规教学：

听音乐律动进教室

说明：

培养学生仔细聆听音乐，感受音乐的韵律，通过肢体语言合着音乐的韵律感翩翩起舞，协调身体的平衡能力，激发学生对音乐学科的学习兴趣。在律动中增加了教师示范拍击节奏，学生模仿的环节，这是为新授歌曲中难点节奏作铺垫。

二、复习：

1．导入：

师：欢迎大家来到动物王国,.你们看,有这么多友好的朋友在迎接我们。

2 节奏练习

A、拍击节奏

B、教师示范，集体模仿

C、请学生按照示范，来模仿创编

D、同学间互相创编，模唱

说明：

帮助学生正确掌握歌曲中多次出现的前十六分节奏,设计了母鸡妈妈带着小鸡宝宝和大家做节奏游戏和创编旋律,为学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》做好节奏和视谱铺垫。鼓励想象，求异，引导学生在创作中学习并努力唱准各音的音高。

5、邀请舞。

说明：

本环节在听觉领先的基础上，动觉切入体验乐曲所表现的情境，在邀请舞的舞动中熟悉新授歌曲的旋律，加深对歌曲旋律的感受，为学习新歌作准备。

三、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

1、出示课题，读课题

2、复听：

师：这首歌曲情绪是怎样的？

是几拍子的？

1．创编导入：

师：洋娃娃和小熊会怎样跳舞呢？谁能来学一学他们的样子？

2、按照音乐的节奏和节拍

3、集体拍击节奏

4、学生自主学习歌谱

5、找一找哪里是相似的？

6、集体唱字母谱

说明：

培养学生在实际自主学习中养成学习习惯的、注意力的集中，情感的激发和学习兴趣的提升，提高课堂的有效性。

7、再听

听听：洋娃娃和小熊跳的是什么舞？

8、演唱歌词

9、跟着钢琴演唱歌曲

10、歌曲处理

11、完整演唱

12、和同桌一起边唱边跳

四、创编节奏

创编一条2/4拍一小节的节奏，为歌曲简单伴奏。五、小结

关于本教案的常见问题

Q：唱洋娃娃和小熊跳舞蹈优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱洋娃娃和小熊跳舞蹈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱洋娃娃和小熊跳舞蹈优秀教案说课稿