Part A设计意图

译林版五年级上册教材

设计题目

教学内容

教学对象

《Project 2 Our friends》

Period 1 Grade 5 1.

The students can control the words and sentences of Unit 5-8; 教学目标

2.

The students can use the topic to talk about friends; 3. The students can make more friends at the party. 1、自主学习：本节课把课堂交还给学生，教师通过几个开放性的问题，拓展了学生的思维，提高自主学习能力。

2、合作活动学习：本课通过四人小组讨论合作的方式培养学生的合作精神。

教学策略

3、游戏教学：本课通过多种游戏手段，提高了学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。

4、情境教学：本课通过创设派对情境，把枯燥的语法学习放入实际情境中，让学生在生活中运用所学知识，真正做到学以致用。

教学过程

所

用

教学步骤

时

间

Greetings 教

师

活

动

学

生

活

动

Greet with the teacher and know the evaluation method of this lesson. 设计说明

通过师生问好和简单的交流，尽可能的使学生较快地融入课堂教学。

1’

Greet with the Ss. 通过对于朋友的简

单介绍，引导学生The students say 迅速进入本课的学Let Ss try to say one Revision 4’

some information 习，并初步了解班or two sentences of about their friends. 级里相关孩子信each part. 息。

通过创设“新年派对”这一情景，将1. Creat situation of a 1. Look at the pictures 抽象的语法知识点New Year Party. and answer the 形象化，帮助学生Presentation 19’

2. Let Ss enjoy some question: what can we 在派对这一愉快的pictures of a party.

do at the party? 情景中学习语言，交朋友。

通过保卫萝卜的游2. Play a game: carrot 2. Say the words of 戏，让孩子们将关fantasy. (Brainstorm o

jobs, subjects and 于职业、学科和爱jobs, subjects and hobbies. 好的相关词语进行hobbies)

3. When boys ask, girls try to guess; 3. Play another game:

when girls ask, boys Boys PK Girls. try to guess.

4. Let Ss guess Miss 4. Ss ask some

Lu's friend, try to ask questions about some questions teacher's friend

了回忆和再现，为接下来的语言输出做好铺垫。

通过班级中男女生PK的竞赛形式，巩固句型“第三人称单数+时间副词，后接动词第三人称单数”

的正确表达，同样为接下来的语言输出做好准备。

通过对老师朋友“问题的提出”，让孩子学会询问。

Summary 3’

通过关于Mike的5. Watch the video 剪接视频的观看，5. Show a video of 了解老师朋友的信and think of the teacher's friend 息，并尝试解决相questions. 关问题。

让学生通过对视频的观看，解决之前6. Solve the questions 6. Solve the questions 对老师朋友提出的问题，和老师一同with Ss. with the teacher. 解决相关问题，教师出示相关词条。

让学生运用对朋友提问的“问题”，7. Let Ss invite their 7. Ss invite their 询问自己同桌好友friend to the party. friend to the party. 的信息，并作下记录。

这个交换朋友信息8. Game (1) Take out 卡片的游戏，孩子the friend's card that 们乐在其中，让每they have made it before class.(2) 8. Ss work in groups 个孩子在拿到自己Exchange the card to and do it one step by 朋友信息的卡片时能够自由的练说，their friend in class. one step. 达到本节课语音输(3) Let Ss try to 出的最终目标。

introduce the friend's card. 通过“聚会后关爱Show Ss a video of our 朋友”这一主题，Enjoy the video. 提醒孩子们“朋友friends. 间情谊如同阳光、

Homework 1’

Read the homework. 书籍、彩虹般灿烂，珍惜友情，珍爱朋友。”

通过分享“朋友”1. Show your friends 的作业，促使学生将所学延伸到课to your classmates 外，并从交朋友中and make more 体验成功和分享的friends. 乐趣。

Project 2 Our friends First, let's go to the party. Next, introduce our friends at the party. Blackboard Design

Then, invite our friends to the party. Finally, love our friends after the party.