第11课有趣的眼镜优质课教案设计是什么类型的资料？

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Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第11课有趣的眼镜优质课教案设计

正文

《有趣的眼镜》教学设计

独山镇双庙小学程衍彤

教材分析：《有趣的眼镜》是江西美术出版社、三年级下册第十一课。本节课属于设计.应用学习领域、主要提高学生的动手学习能力。

学情分析：本节课的学生是小学阶段的三年级学生，此阶段还处于好玩、爱动、善于发现问题的阶段。因此我首先采用情景导入法，让学生以游戏送礼物的形式自己感悟眼镜的趣味。

然后采用送给学生惊喜的形式，让学生感知触摸作品，达到眼见为实的效果，激发他们的想象力。最后在评价的过程中让学生自己到前面，展示作品。采用走秀形式，让学生在玩中获得知识。

教学目的：1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。

2、学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。

3、增强小组间的合作能力。

教学重点：画，剪，饰，贴的制作方法与步骤。

教学难点：画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。

教具准备：多媒体课件不同颜色的卡纸油画棒

勾线笔

双面胶

各种其他材料

学具准备：各色卡纸、泡沫纸、剪刀、双面胶、油画棒、勾线笔

各种材料教学过程

导入

同学们好，今天我们一起来放飞我们的想象。

采用送学生礼物的形式，让学生挑出自己喜欢的礼物（近视镜，墨镜，老花镜）让学生亲身感受，并且说出来。

师：眼镜有很多种不同的用途，你们认为眼镜如何呢？

生：有趣…….. 导入课题《有趣的眼镜》（板书）

新授

你们知道生活中有哪些种类的眼镜吗？

生：近视镜老花镜防风沙镜。。。。。

师：总结各种不同的眼镜

这些眼镜都需要到专业的眼镜店配，你们想不想制作自己的有趣的眼镜？

生：想

如何制作自己的有趣的眼镜呢？

学生回答。。。。

师：老师今天也为同学们带来了一个惊喜，你们想知道么？

那么就把你的眼睛闭上。

展示作品（让学生摸出作品，并一个个介绍如何创作的作品）

学生讲解眼睛创作的原理。

播放微课视频《制作眼镜的过程》（接近4分钟）播放前提问老师是分为那几个步骤制作的

视频观看结束，学生讲解制作的过程

造型涂色剪裁组合（板书）

总结出编织（板书）

根据所用材料得出一句话世界上没有垃圾只有放错位置的资源。

最后合成创意（板书）

请学生欣赏作品。

教师在学生欣赏的过程中讲述故事情节

只见这只猛虎头大面圆、双眼圆睁、色彩斑斓的额上有鲜明的王字，全身都是褐黄色和黑色相间的条纹。

忽然河谷里传来几十头野象的吼叫声，就像几十台机车一起鸣笛一样，气魄极了。

眼镜猴的小小脸庞上长着一对圆溜溜的大眼睛，活像戴了一副大号的太阳镜，真不愧是名副其实的眼镜猴。

温馨的是平安夜，快乐的是圣诞节，璀璨的是迎新年。

在每一个人的内心深处总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。

作业实践

合理利用手中的材料，完成眼镜的创作。

2人小组完成，眼镜的创作

注意剪裁工具的安全使用

评价

采用秀出你的世界为主题，模特秀

升华

那么生活中你会不会这样呢？

我们需要经常做眼保健操，不用脏手擦眼镜，经常户外瞭望，坐姿要正确。

爱护我们自己的眼镜。

板书

造型

涂色

剪裁组合

编织

有趣的的眼镜

创意

资料摘要

第11课有趣的眼镜优质课教案设计