资料摘要
《纸筒人》课时:1课时学习领域:造型·表现教学目标1.欣赏立体纸雕作品,学习纸的立体造型知识。2.学习纸的立体造型方法,运用折、剪、卷等技能,制作立体纸筒人物。3.感受立体纸材制作的魅力。教学重难点重点:学习纸的立体造型。难点:用卷、剪、捋纸条、粘贴等方法制作造型别致的纸筒人。课前准备教师:制作范品
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8.纸筒人ppt课件课堂实录
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关键词:8.纸筒人ppt课件课堂实录
正文
《纸筒人》
课时:1课时
学习领域:造型·表现
教学目标
1.欣赏立体纸雕作品,学习纸的立体造型知识。
2.学习纸的立体造型方法,运用折、剪、卷等技能,制作立体纸筒人物。
3.感受立体纸材制作的魅力。
教学重难点
重点:学习纸的立体造型。
难点:用卷、剪、捋纸条、粘贴等方法制作造型别致的纸筒人。
课前准备
教师:制作范品,制作所需的工具材料。
学生:同教材要求。
教学过程
一、问题导入
师:在看电视或者动画片中,有哪些让你印象深刻的人物造型?
生:孙悟空、白雪公主、小丑……
师:想一想他们的造型都有什么特点?
二、讲授新课
1.展示纸筒人
2.师问:请同学们仔细观察这些纸筒人是用什么材料做的?
3.学生回答,师小结。
4.仔细观察1-2个纸筒人,分析结构特点。
5.分析制作方法,卷、折、剪、粘等方法。
6.教师演示。
(1)柱端与柱面的粘接方法。
(2)柱端与柱端的卡接方法。
三、尝试探索
1.作业要求
(1)根据设计思路完成纸筒人的制作并加以创新。
(2)合理利用材料加以装饰。
2.学生制作,教师辅导。
四、作品评价
1.开纸筒人展示会,请同学们自评作品。
2.小结:大家肯动脑筋,做出这么多漂亮的纸筒人,真的很棒!建议同学们可以把它作为礼物送给你最亲近的人,同时也希望同学们充分利用身边的废旧材料制作出更多的作品!
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