7.纸筒玩具名师教学实录
未知
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7.纸筒玩具名师教学实录
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正文
《纸筒人——猫头鹰》教学设计
蔚县蔚州镇中心校前三完小
高丽
教学目标：
1、运用纸筒组合进行立体造型。
2、欣赏纸筒组合的作品，在实践中增加立体造型的学习兴趣和创作的乐趣。
教学重难点：
1、纸筒组合的方法、步骤。
2、引导学生大胆创新，积极思考，利用不同素材自由发挥创作。
课前准备：
教师：制作范品、制作所需的工具材料（彩纸、剪刀、胶棒、彩笔）
学生：制作所需的工具材料（彩纸、剪刀、胶棒、彩笔）
教学过程
一、PPT导入新课
欣赏纸筒组合玩具作品
师播放幻灯片，学生观看。
二、讲授新课
1、教师讲解纸筒玩具猫头鹰的制作过程
2、出示范品，与学生一起了解分析玩具的组合部件
（生：身体、头、眼、嘴、羽毛、翅膀、尾）
3、教师演示（用粘接法）完成猫头鹰的制作过程
a. 彩纸对折卷起呈筒状，用胶水贴好
b. 将纸筒一端分两次向内对折并捏出两边的尖角，做为猫头鹰的头部和耳朵。
C．取新彩纸对折，用对折剪纸的方法，先画出猫头鹰身体的其他部位，再进行剪下。
d. 将剪下的各部位进行比对、粘贴。
三、自主完成作品
1、自主完成制作一只猫头鹰。
2、创新制作一个纸筒玩具，大胆创想（可课下完成）。
3、教师巡视。
四、展示作品
完成作品，与同学们相互交流欣赏。
五、结束
提示：除本课所用的工具素材外你还想到了什么材料来创作自己的纸筒玩具？
拿好工具，收拾好废纸屑。
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来自：学校：蔚县蔚州镇前进路第三完全小学
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