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道德与法治二年级下册河北人民出版社课题教学目标主备人：夏超琼执教：夏超琼审查人：王文媛课时说说我们的班集体1、知道班集体人员的组成，感受班集体的温暖；2、知道每个人都生活在集体中，自己的成长离不开集体。教学重点教学难点了角每个人都是生活在集体中，自己的成长离不开集体具有主人翁意识，有为班集体的服务意
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四 班级是个大家庭教学目标设计
未知
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关键词：四 班级是个大家庭教学目标设计
正文
道德与法治
二年级下册
河北人民出版社
课题
教学目标
主备人：夏超琼
执教：夏超琼
审查人：王文媛
课时
说说我们的班集体
1、知道班集体人员的组成，感受班集体的温暖；
2、知道每个人都生活在集体中，自己的成长离不开集体。
教学重点
教学难点
了角每个人都是生活在集体中，自己的成长离不开集体
具有主人翁意识，有为班集体的服务意识和责任意识
更新与改进
课前准备
教学内容及师生活动
活动一：教学引入
1、同学们，这是我们班的集体照，是我们班的“全家福”。（出示全班集体照）你对我们的班集体了解吗？请完成教材上的班级信息表格。
二（5）班
我们班共有（
）名同学
女生（
)人，男生（
）人
我们的语文老师是（
）
我们的数学老师是（
）
我的同桌是（
）
2、除了这些信息，你对我们班集体还有哪些了解? 今天我们就一起来说说我们的班集体。
板书：我们的班集体
活动二：班级故事会
1、我们已经在一起共同度过了一年多的时光，在这段时间里发生了很多故事，让我们来召开一个班级故事会，讲讲你与老师，你与同学之间发生的故事吧！
2、学生讲故事
3、请大家讲讲自己的感受。
4、小结：听了同学们讲的故事，看了同学生的表演，老师感到我们班真上一个温暖、快乐的大家庭。在这个大家庭中大家相互关心，相互学习，共同进步，取得了不少的成绩。
活动三：荣誉展示台
1、看看我们班的荣誉展示台上都有哪些集体荣誉呢？
2、课件出示班集体获得的各种奖状，唤起学生对起集体快乐生活在的回忆。
3、看着这么多的荣誉，你们一定有许多感慨吧！大家都来说一说。
活动四：总结全课学习
班级级荣誉靠你、靠我、靠大家，让我们一起手拉手再为我们班集体争光。
板书设计
活动一：完成班级信息表格
活动二：班级故事会
活动三：荣誉展示台
活动四：总结全课学习
教学反思
通过班级集体照和简单的表格，让学生直观感受班集体的人员组
成。然后引导学生回忆班集体中高兴、快乐与痛苦、悲伤的事，展示班集体所获得的荣誉以及其中的故事，使学生初步感知集体内同学与同学，同学与老师之间的关系，感知集体的温暖，培养学生的集体荣誉感。
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