16.漂亮的虎头帽名师课堂实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：16.漂亮的虎头帽名师课堂实录

漂亮的虎头帽

1、教材分析：

虎被称为“百兽之王”，民间古来就被视为神兽，寻常老百姓更是将虎视为心中的保护神。常有给孩子戴虎头帽，穿虎头鞋，枕虎头枕的习惯，以此希望孩子精神,壮实的成长。

2、学生分析：

学习中国传统民间艺术的特色，要了解虎在我国民间艺术品中所包含的特殊喻意；感受长辈们所寄予的深切祝福和希望。

3、教学目标：

（1）通过打大量有关“虎”的图片和欣赏，激发学生积极参与教学、探索未知的欲望，从而发展其自主学习的能力。

（2）感受中国传统民间艺术的特色，学习其色彩、造型大胆夸张，想象力丰富的表现手法。

（3）发展学生的想象力、探究能力和对材料的应用能力，能够运用多种综合材料表现造型各异、色彩丰富的虎头帽。

4、教学重点和难点：

重点：感受中国传统民间艺术的特色，学习其色彩、造型大胆夸张，想象力丰富的表现手法。

难点：能够运用多种综合材料表现造型各异、色彩丰富的虎头帽。

5、课时安排：

本课共一课时。

6、教具、学具准备：

教具准备：多媒体课件、不同造型的虎头帽若干、课题字。

学具准备：剪刀、双面胶、彩纸、水笔、等综合材料。

7、注意事项：

学生用剪刀的时候注意安全。

通过动手制作虎头帽让学生学会对叠、对折剪、剪贴、添画、装饰等

虎头的基本特点：眼睛——瞪得圆圆的

牙齿——长得尖尖的

额头——大大的王字

8、方法指导：

16.漂亮的虎头帽名师课堂实录