资料摘要
《金孔雀轻轻跳》教学设计羊安小学谢海燕一、教学目标：1、通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物。2、充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。3、指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。学习傣族舞
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- 2019-09-26 17:43:49
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《金孔雀轻轻跳》ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：《金孔雀轻轻跳》ppt配套教案和课堂实录
正文
《金孔雀轻轻跳》教学设计
羊安小学
谢海燕
一、教学目标：
1、通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物。
2、充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。
3、指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。学习傣族舞的基本动作，并进行舞蹈表演。
二、教材分析：
《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
三
、教学重点：
1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。
2、学会傣族基本舞步，能随着音乐律动。
四、教学难点：
歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句的比较：
6 33| 12 2| 16 12| 2 －|和6 33| 12 2| 31 61| 1 －|
五、教学准备：电子琴、教学课件、孔雀头饰若干、铃鼓若干。
六、教学过程：
（一）组织教学：
师播放《月光下的凤尾竹》，引导学生听音乐进教室，感受浓浓的音乐气氛。
（二）谜语导入。
1、引导学生认识我国的少数民族，通过猜谜语认识孔雀，并了解孔雀生活的地方。（ppt展示）
谜语：锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。
2、说一说孔雀，并模仿孔雀的姿态和动作。
3、了解有关傣族的风土人情。（ppt展示）
（三）新歌教学
1、傣族的人们特别喜欢唱歌跳舞，而且他们非常好客，今天看到我们来到了傣族，他们准备了一首歌曲献给我们，这首歌曲叫做《金孔雀轻轻跳》ppt展示课题。
2、播放音乐，倾听歌曲旋律。
3、用律动教学引导学生朗读歌词内容。
4、师弹琴范唱歌曲。
5、生随琴用“lu”哼唱歌曲旋律。
6、带入歌词学唱，纠正学生唱的不准的地方。
7、现在我们看看左后两句曲调，同学们看看它们有什么区别？（前两小节节奏和音名相同，后两小节节奏相同音名不同）
8、师生合作互相接唱，巩固歌曲的音高和节奏。
9、播放音乐，用铃鼓为歌曲伴奏并演唱。
（四）律动教学
1、可爱的小不少、小不冒不仅会唱歌，而且还会跳舞，接下来我们就一起学习傣族舞蹈中的一些舞蹈动作。（师进行孔雀点头、孔雀开屏、踮脚步、小碎步的教学）
2、播放音乐，生完整练习。
3、生进行孔雀舞蹈和铃鼓伴奏的配合练习。
（五）举行孔雀舞会
今天我们学习了歌曲《金孔雀轻轻跳》，也学习了优美的舞蹈。现在咱们就一起去参加傣族举行的孔雀舞会吧！（同学们戴上头饰）
七、活动结束
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关于本教案的常见问题
Q：《金孔雀轻轻跳》ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《《金孔雀轻轻跳》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。