资料摘要
年级四年级人数24 组织形式重点难点一个班任课教师林会课的快乐篮球：1、小篮球——熟悉球内容性及原地运球球性练习的基本动作学生如何提高对篮球的控制能力场地篮球场一个，篮球29个，口哨一个，小音箱一台器材教学1、通过学习，使学生进一步熟悉球性。 2、初步掌握篮球原地运球技术动作，提目标高控球和运球能力
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- 2018-05-02 09:17:00
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- 学校：潍坊市峡山生态经济发展区太保庄街道太保庄小学
4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案设计（一等奖）
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教案设计（一等奖）
正文
年级
四年级
人数
24 组织形式
重点
难点
一个班
任课教师
林会
课的快乐篮球：1、小篮球——熟悉球内容
性及原地运球
球性练习的基本动作
学生如何提高对篮球的控制能力
场地篮球场一个，篮球29个，口哨一个，小音箱一台
器材
教学1、
通过学习，使学生进一步熟悉球性。 2、
初步掌握篮球原地运球技术动作，提目标
高控球和运球能力。 3、促进学生身体协调性、灵敏性发展。 4、培养学习篮球的兴趣，培养学生同伴合作的意识。
课的教学内容
结构
课堂常规
一、
课堂常规
1、整队集合，师生问号。
2、清点人数，检查服装。
3、宣布本课内容，安排见习生。
（队列要求：快、静、齐）
准备热身
1.手指操：单数时用一个手表示双数用两只手表示。
2.自编操：跟着音乐，在老师的带领下完成自编操，
（要求：动作舒展连贯，跟上音乐的节拍）
2.头上胯下传球接力游戏。
（要求在老师讲解清楚规则过后，认真的进行游戏）
规则：以每一列为一个小组，通过报数的方式确保每组人数相同，第一个同学拿球，听到口令后开始传球，第一个同学头上，第二个同学就是胯下，传到最后一个同学后，最后一个同学抱着球通过绕“8”字的方式从同学中通过，最先完成的一组为胜利组
师生活动
组织要求
时间
3分钟
12分钟
开始部分
准备部分
1、整队，报告人数。 2、师生问好。
3、教师宣布本课内容及要求。
★★★★★★★★
★★★★★★★★
★★★★★★★★
★★★★★★★★
▲
(▲：教师，
★：学生
)
1、教师讲解并
示范游戏方法
及规则。
2、学生在老师
的口令下练习
1.
教师示范。
学生跟随教师
进行练习
1、
教师讲解游戏组织队形：
并示范游★★★★★★★
戏方法及★★★★★★★
规★★★★★★★
则。
★★★★★★★
2、学生集体进
行游戏比
▲
赛。
3、强调学生遵守规则。
基
本
部
分
篮球原地运
1、学习原地运球 （1）徒手练习
注意动作要领
身体姿态重心 （2）持球练习
手对篮球的控制要领
运球手臂的动作要领 （3）游戏练习 （4）节奏练习
（5）左右手交替运球 （6）篮球小知识：
高运球：肘关节手臂发力球反弹的高度在腰和胸之间。
低运球：手腕发力，球反弹的高度在膝关节处。
2.
游戏：原地运球接力
方法：从起点跑到指定位置拿起篮球原地拍五次后放好，跑回与下一位同学击掌，下一位同学同前一位同学。完成最快的一组为胜
教学组织队形
23分2、
教师讲解★★★★★★★
钟
并示范游★★★★★★★
戏方法及 ▲
规★★★★★★★
则。
★★★★★★★
2、学生集体进
行游戏比
赛。
分四组学练
3、强调学生遵
守规则。
游戏组织队形：
学生分成人数相等的四1、讲解示范原组。
地运球的动作★★★方法与要领。
★
→
○ 2、学生认真
听讲根据教师★★★的讲解分别进★
→
○行徒手、持球、
小组、集体练★★★习。
★
→
○
3、小组练习★★★时，注意仔细★
→
○观察纠正同伴
练习的动作方 法，教师巡回 ▲
指导，及时纠
正错误动作。 4、优生展示。
1教师讲解并示范游戏方法及规则。
2、学生集体进行游戏比赛。
3、强调学生遵守规则。
1师生同练。
2点评
3提出要求
4组织学生收组织：体操队形
教法：学生跟随老师做放松操
小结：肯定成绩，指出不2分钟
结束1.放松运动。
部分
2.小结本节课内容；
3.师生再见
拾器材
运动负荷
练习密度预计48％
足。
课后小结
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 09:17:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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