4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学内容分析

篮球双手胸前传接球教学设计

一、指导思想

在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。

二、教材分析

篮球运动是广大学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。

三、学情分析

小学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。

四、教学目标及重难点

1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。

2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。

3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。

重点：正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。

传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）

五、教法与学法

（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。

（2）学法：尝试学习法与练习法为主，辅以观察法等，首先在尝试中发现问题，练习中确定问题所在，自我解决与向老师寻求方法等方式相结合，最终解决问题。

篮球双手胸前传接球课时计划

班级：五（4）班

人数：40 授课人：曹刚林

时间：10月26日

教学内

容

学习篮球胸前传接球技术

1.学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。

教学目

标

2.通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。

3.养成教育：学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。

教学重

点

教学难

点

正确掌握手型1.传球：伸臂、翻腕、抖拨指 2.接球：伸臂迎球指外展、接球后引。

传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）

课

序

准

备

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

一、

课

堂

常

规

1.师生见面，听体育1.体育委员整队检查人数、组织：

委员汇报。

服装。

2.师生互相问好，安2.向老师汇报，请老师上 排见习生。

课。

代表学生。

3.宣布本课教学任 务及要求。

3.向老师问好，见习生请求

见习。

4.带领学生进行行 代表体育老师。

进间运球并提出要 求。

4.四路纵队变为一列跟老代表体育委员。

师运球。

5.带领学生做球

要求：精神饱满，快、静、齐。

性练习：

A手指拨球

5.与教师一起做徒手操。

B身体绕球

C分腿绕八字

D抛球击掌

E节奏运球

F胯下运球

.. 二、学习胸前传接球 技术

接球：

接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，两手自然张开，两拇 指成八字型，其他四 并1.认真观看教师的动作，并 指向前上方伸出，两1.教师示范动作，

基

本

部

分

手成一个半圆形，当讲解动作要领。

手指触球时两手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量，两手持球胸腹之间。

动作要点：

记住。

2.集体徒手练习动2.两人对练，注意互相提 作。

醒。

3.徒手练习与持球3.具体动作可以根据教师 练习。

的语言提示进行变化。

伸臂迎球，在手接 触球时后引缓冲，持 球与胸腹之间，动作4.教师巡回指导学4.按教师要求认真练习与 生动作，并进行随机思考。

连贯一直。

点拨、纠错。

5.根据教师提示

传球：

认真注意改进方动作方法：传球时双5.调整练习距离。

共性问题， 法并继续练习。

手持球与胸腹之间， 两肘自然弯曲与体标，传球时后腿发力身体重心前移两臂前伸，两手随之旋6.集中并纠正错误

要求：

1.徒手做练习时注意身体重心的前移和后引。

2.注意手腕的伸、抖、拨。

后引球时要注意保护球到胸腹间。

3.小组长要发挥带头作用，积极探讨与实践。

侧，眼睛平视传球目动作。

内，抖腕、拇指用力 下压，食、中指用力 拨球并将球传出。

动作要点：

蹬（地）、伸（臂）、 翻（碗）、抖（碗）、 拨（指）

动作协调连贯，双手用力均匀。

三、合作探究

花样传球

1.教师指导学生。

2.引导学生讨论如在小组长的带领下认真练 何传的准确到位，并习主动思考。

进行拓展练习，发挥 学生的主观能动性。

基

本

部

分

四、素质练习

随着球落地弹动做蹲起。

按老师要求完成素质练习。

抛球时注意安全。

要求：认真练习。

注意安全。

1.教师领做。

1.收回器材。

结束部

分

2.教师点评。

1.组织：

四列横队站立。

1.听音乐跟教师一起进行 放松练习。

2.要求：认真跟教师做放松练习。

2.放松操（音乐）。

3.布置课后作业

3.评价。

巩固双手胸前传接2.学生自评。

球

教学用

具

课

后

小

结

篮球若干