2.插插接接教学目标
2.插插接接教学目标
未知
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关键词：2.插插接接教学目标
正文
课题与教学内容
教
学
目
标
过程方法
知识技能
五、插插接接
排
课时安1课时
1、掌握插接的基本构成方法，设计、制作插接造型作品。
2、通过插接方法制作纸雕塑，培养学生立体造型能力。
欣赏插接作品，拓宽学生思路，教师示范部分插接方法，学生想象制作。
情感态度
在制作中享受艺术创作的乐趣。激发热爱生活的美好情感。
教学
札
记
教 学 过 程 设 计
预设教学路径
一、激趣导入：
教师：同学们，今天老师给你们准备了好玩的玩具，就藏在桌斗里，赶快拿出来插一插，玩一玩。
二、探究体验。
教师：让我们先玩到这吧，下面
请同学们欣赏插接作品。
预计学生活动
学生开心的玩插接玩具。
学生欣赏插接作品。
备择方案
教师课前收集大量的插接玩具，准备课上使用。
1、除了插接玩具，生活中还有许多的插接物品，谁来举例说一说？
2、了解插接的方法是本课的重点。教师应充分调动学生的
学生摸，看，想，说。
学生如果说不补充。
学生的思路有亲自动手拆拆，看看，插一太全面，教师适当插，玩一玩。
学习自主性，让学生大胆探究，
以培养他们解决问题的能力。
提问：（1）插接玩具有什么特点？（2）插接空有几种形式？
（3）、从不同方位进行插接有怎样的视觉效果？
3、通过多媒体观看插接玩具的制作过程。
4、提问：你想用插接的方法制作什么?
三、实践操作：
1、学生根据自己的材料进改变“平面式”的思考，
设计制作：联想并设计基本形体
学生通过讨论的形式回答问题。
大胆从上下、左右、前后不时很窄，教师多给行构思，塑造一件简单的形体。同的方向进行插接。学生不学生一些思路，必2、教师辅导：提供素材，步步断转换自己的想法。
要时予以示范。
深入。
四、作品展示：
师生共同欣赏同学们的作品。
引导学生进行积极健康的交流活动。作品展示,同学交流,谈不同看法。知识拓展：生活中还有哪些插接物品？
学生举例说插接物品：电源、笔帽、口红、牙膏盒等等。
手中的作品
五、板书设计： 五、插插接接
作品欣赏
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 02:11:00
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作者信息
5ygggwenku_71457
来自：学校：张二庄镇东留固小学
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