2.插插接接教学设计与反思
2.插插接接教学设计与反思
未知
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关键词：2.插插接接教学设计与反思
正文
课题与教学内容
五、插插接接
教
学
目
标
情感态度
教学
札
记
课时安排
1课时
知识技能
1、掌握插接的基本构成方法，设计、制作插接造型作品。
2、通过插接方法制作纸雕塑，培养学生立体造型能力。
过程方法
欣赏插接作品，拓宽学生思路，教师示范部分插接方法，学生想象制作。
在制作中享受艺术创作的乐趣。激发热爱生活的美好情感。
教
学
过
程
设
计
预设教学路径
预计学生活动
备择方案
一、激趣导入：
教师：同学们，今天老师给你们准备了好玩的玩具，就藏在桌斗
里，赶快拿出来插一插，玩一玩。
学生开心的玩插接玩具。
学生欣赏插接作品。
教师课前收集大量的插接玩具，准备课上使用。
二、探究体验。
教师：让我们先玩到这吧，下面
请同学们欣赏插接作品。
1、除了插接玩具，生活中还有
许多的插接物品，谁来举例说一说？
学生摸，看，想，说。亲自
动手拆拆，看看，插一插，学生如果说不太全面，教师适当补充。
设计制作：联想并设计基
学生的思路有时很2、了解插接的方法是本课的重玩一玩。
点。教师应充分调动学生的学习自主性，让学生大胆探究，以培养他们解决问题的能力。
提问：（1）插接玩具有什么特
学生通过讨论的形式回答点？（2）插接空有几种形式？
问题。
（3）、从不同方位进行插接有怎样的视觉效果？
3、通过多媒体观看插接玩具的
制作过程。
4、提问：你想用插接的方法制本形体
作什么? 改变“平面式”的思考，大窄，教师多给学生
三、实践操作：
胆从上下、左右、前后不同一些思路，必要时1、学生根据自己的材料进行构的方向进行插接。学生不断予以示范。
思，塑造一件简单的形体。2、转换自己的想法。
教师辅导：提供素材，步步深入。
四、作品展示：
师生共同欣赏同学们的作品。
引导学生进行积极健康的交流
活动。作品展示,同学交流,谈不学生举例说插接物品：电源、同看法。知识拓展：生活中还有笔帽、口红、牙膏盒等等。
哪些插接物品？
手中的作品
五、板书设计：
五、插插接接
作品欣赏
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 18:21:00
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作者信息
5ygggwenku_71457
来自：学校：滦州市东安各庄镇铁局寨小学
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