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第一课 神奇的小画册 课时 总第 课时 教学目标:1:巧妙构思折剪画册。2:大胆地添画绘制画册。3:在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。教学重点:制作小画册的方法和要求。教学难点:有新意的变化,变化的统一性。教学准备:教具:范品、硬纸、剪刀、订书机学具:A4纸

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第一课 神奇的小画册 课时 总第 课时 教学目标:

1:巧妙构思折剪画册。

2:大胆地添画绘制画册。

3:在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。

教学重点:制作小画册的方法和要求。

教学难点:有新意的变化,变化的统一性。

教学准备:

教具:范品、硬纸、剪刀、订书机

学具:A4纸2张、水彩笔、剪刀

教学过程:

课目

教学程序

第1课神奇的小画册

二年级上册

教学活动

1、

对比欣赏小画册,并分析其制作的特殊性。

师:被小白兔剪过后的小画册有什么变化呢?

生:剪制后,小画册动物的头部和身体可以进行变化。

2、

板书课题。

1、

提出问题:你认为神奇的小画册是怎样制作的呢?

2、

请一个学生尝试折一折。

3、

运用媒体直观了解折法。

1、

师生互动制作小画册。提示:剪的部位与小画册变化中的联系。

2、

加深学生印象,回顾制作步骤。

师:有谁记得我们刚才制作小画册的步骤呢?

1、

思维发散。

师:小画册除了画动物之外,还能画什么?

生:除了动物,还可以画人物、植物、生活用品、学习用品等。

2、

进行分组添画游戏。

师:下面我们来玩一个轮流添画的游戏!

游戏内容:把六本小画册分组完成。

游戏规则:以小组为单位,每个同学轮流上台添画,音乐一停,各组添画结束。

3、

评析作业,解决衔接问题。板书:巧妙衔接

师:现在我们来欣赏一下各组的小画册,看看其中有没有要注意的地方呢?

生:画得不饱满。

生:画册上页和下页衔接不上。

师:同学们想象力不错,但你还能把它添画成什么物体呢?

4、

欣赏画册,巩固知识。

师:我今天带来了几个小朋友的小画册,不过他们的小画册都有点小问题,看谁能最先发现这些问题?

生1:构图不饱满。 生2:画册的上、下页衔接不上。

生3:画册中内容缺乏变化。

师:对了,我们在制作小画册的时候,要注意构图饱满、画册上下页衔接好,添画小画册的内容时,要有丰富的想象力。

执教

管天旨

媒体应用

课件呈现翻动的小画册

欣赏导入探究质疑教师示范明确目标了解折法解决问题思维发散

在实物投影仪下呈现折法

在实物投影下呈现制作步骤

分组比赛课件呈现

六本小画册,

分别画着:面包、晒衣架、铅笔、房子、树、人物

自主表现赏析评价

教师指导总结下课1、

作业要求:运用折、剪、添画等方法制作一本神奇小画册。

2、

学生作业。

3、同桌互相交换画册进行添画

1、

作品自评、互评、师评。

2、教师总结全课。

课件呈现

教学后记:

实物投影仪呈现

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