2.基本部位操第五~八节教学设计和教学实录｜教案在线预览

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体育课教案课题学习领域目标顺序时间1、基本体操：广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥运动参与目标：使学生能够积极主动的参与到活动中来；运动技能目标：通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作；身体健康目标：发展学生奔跑能力，培养学生身体的正确姿势和节奏感；社会适应目标：培养学生快速

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所属课文：2.基本部位操第五~八节

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2018-04-25 08:46:00

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学校：通化市东昌区育红小学

2.基本部位操第五~八节教学设计和教学实录

未知

2018-04-25 08:46:00

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关键词：2.基本部位操第五~八节教学设计和教学实录

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体

育

课

教

案

课题

学

习

领

域

目

标

顺序

时间

1、基本体操：广播操（7-8）节；

2、游戏：一切行动听指挥

运动参与目标：使学生能够积极主动的参与到活动中来；

运动技能目标：通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作；

身体健康目标：发展学生奔跑能力，培养学生身体的正确姿势和节奏感；

社会适应目标：培养学生快速反应和集体行动的能力。

教学内容

一、课堂常规；

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、复习广播操的前六节。

3、专项准备活动。

教法与教学过程

1、教师语言要清晰。

2、、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习

学法与学习过程

组织与要求

一

10’

组织：

1、学生认真听讲，注意×××××

观察。

×××××

2、听从指挥注意力集×××××

中。

×××××

3、学生充分活动各关节

◎

要求:精神饱满

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛

组织：

×××××

◎

要求:精神饱满

组织：

×××××

◎

要求:精神饱满

二

18’

1、教师讲解动作方法一、广播操（7—8）和要领。

节：

2、教师做分解和完整

动作示范。

第七节，跳跃运动。

3、教师给学生个别指第八节，整理运动。

导。

游戏：（一切行动听指挥；）

规则：

1、须按规则的信号行动。

2、听到信号或手势，才能行动。

一、放松；

二、小结；

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负

三

10’

四

2’

1、总结本次课的情况。

1、认真听讲，精神饱满。

同上队列四列2、下课。

2、下课。

横队，体操队形

场地器材

练习密度预计

教学重点与难点

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方校场地

有节奏感

35%----40% 课后

小结

领导

签字

关于本教案的常见问题

Q：2.基本部位操第五~八节教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本部位操第五~八节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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