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会飞的娃娃教案一、教学目标: 1、能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料,运用剪贴等方法做一个会飞的娃娃。 2、能利用自然小常识开展美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。 3、在美术制作与体验中,树立环保意识,践行环保行为,丰富生活情趣。二、教学重难点:重点:能巧妙利

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22. 会飞的娃娃教案范文

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22. 会飞的娃娃教案范文

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会飞的娃娃教案

一、教学目标:

1、能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料,运用剪贴等方法做一个会飞的娃娃。

2、能利用自然小常识开展美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。

3、在美术制作与体验中,树立环保意识,践行环保行为,丰富生活情趣。

二、教学重难点:

重点:能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料,运用剪贴等方法做一个会飞的娃娃。

难点:能利用自然小常识开展美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。

三、教学准备:各种颜色的塑料袋、色卡纸、剪刀、双面胶等

四、教学过程:

1、情境导入----变魔术:请大家看这是什么?瞧!老师会给大家变一个魔术哟!教学导入激发学生的学习欲望,上课开始,教师在讲台上进行演示、玩乐体验。老师再用上一根绳子把它系上,牵着它跑会发生怎样的事情呢?让学生观察发现完整无损的塑料袋在迎风遇到气流状态下能充气鼓起来、飞起来的自然科学现象。板书课题:“会飞的娃娃”。

2、新授-----一个做好的娃娃与一个没做的塑料袋进行比较区别:有什么不同?老师做出了两个不同的两个会飞的娃娃,你想做出一个什么样子的呢?创意交流,娃娃可以是人物、卡通或想象中的各种有趣、可爱的形象。那我们做“会飞的娃娃”第一步是:“1、想好做什么。”想好之后我们接下来要做什么呢?但是在画之前呀,老师又有一个新问题了:瞧,这个袋子是红色的,如果我们拿出一个红色的纸来画出各个部位,你觉得漂亮吗?在画的时候我们还可以使用夸张的手法。你还可以想到那些表情吗?画好之后,我们就可以干什么?了解用于装饰娃娃五官的彩纸与塑料袋的颜色要有深浅比对,才会清晰、醒目。如深色彩纸搭配浅色的塑料袋,反之,浅色材质搭配深色的塑料袋。同一个部位所用的彩纸之间的搭配也应有深浅对比。娃娃五官的有趣造型、位置的不同变化及色彩的不同组合会产生不同效果。学生可以在纸上先画出娃娃五官形象草稿,然后再进行剪贴,也可以不画草稿随手剪出形象在粘贴。所有的东西都做好了,你觉得还

差了件什么事情?养车动脑思考的好习惯。

3、学生自主创作制作,老师巡视指导。

4、室外玩乐。用绳子将装饰的娃娃形象的塑料袋的口袋捆扎,学生带作品到室外集体玩乐。评价结合玩乐活动进行。作品评价指标可考虑两个方面:意识学生是否按照要求完成了一件作品,二是娃娃的装饰制作是否美观有创意。

5、课后教材处理。教育学生爱护环境,将已用完的废弃塑料袋合理处理。如将塑料袋扔入垃圾桶,或任然带回家装物使用,收集剪下来的零碎废纸扔入垃圾桶。

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