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音乐课案例设计课 题：欣赏《哆唻咪》总第19 课时教学目标： 通过教学，指导学生用轻松，愉快的情绪来唱，引导学生用合适的打击乐器伴奏，在欣赏中，引导学生体会音乐的情绪。教学重点：有感情地演唱歌曲。教学难点：采用各种形式唱准音阶。教学准备： 多媒体教学设计一、组织教学：师生问好二、新
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哆唻咪优秀教案内容
未知
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关键词：哆唻咪优秀教案内容
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音乐课案例设计
课 题：欣赏《哆唻咪》
总第
19 课时
教学目标：
通过教学，指导学生用轻松，愉快的情绪来唱，引导学生用合适的打击乐器伴奏，在欣赏中，引导学生体会音乐的情绪。
教学重点：有感情地演唱歌曲。
教学难点：采用各种形式唱准音阶。
教学准备：
多媒体
教学设计
一、组织教学：师生问好
二、新课教学
1.
感受音乐
（1）
导入新课：大家都看过美国电影《音乐之声》吗？那里面有一首很好听的插曲，这节课我们就一起来欣赏这首歌曲《哆来咪》。
（2）
初听歌曲，给学生一个整体印象。
2．鉴赏音乐
（1）教材分析：音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。全曲为C大调，2/4拍，歌曲为以B段为核心的回旋变奏体结构A+B+C+B+D+B。
（2）再听歌曲，熟悉歌曲旋律。
（3）歌曲结构分为A、B两段。
歌曲前奏4小节后将音乐引入A段。（从Do、Re、Mi开始）
两小节过门将音乐引入B段。
三.表现音乐
（1）
介绍电影《音乐之声》、讲故事，帮助学生理解。
（2）
再听歌曲，欣赏图片。
（3）
随音乐哼唱。
四.创造音乐
再次聆听歌曲《哆来咪》。
五．教师小结
教学反思：
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