国家监察机关教案教学设计导入设计

3.6.4 《国家监察机关》教学设计

课题 国家监察机关

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

八下

情感态度价值观：感受国家监察机关这个国家机构的性质、职权，体会到国家监察机关这个国家机构在调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作中的作用，支持和维护国家监察机关工作，增强法治意识，形成法治思维。强化国家认同。

学习

能力目标：训练从政治现象中进行抽象概括能力，培养核心素养，提高运用法理解释现实问目标

题的能力。

知识目标：知道国家监察机关的性质、产生、构成，知道监察委员会行使职权的特点，理解国家监察机关与其他（司法机关、行政机关）机关的关系。知道监察机关的职责。了解国家监察委员会工作的意义。

重点

1.监察机关的性质

2.监察机关的职责

难点

监察机关与其他国家机关的关系

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

看视频，答问题：

1.监察机关如何产生？如何构成？

2.监察对象（范围）有哪些？

学生活动

观看视频

讨论交流

观看课件

设计意图

初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道监督公职人员全覆盖。

教师引入本节课课题

讲授新课

主题一：行使监察权的机关

活动一：视频探究---监察机关的性质、组成

回顾导入视频，答问题：

视频感悟

1.

监察委员会（机关）的性质

P88①

性质：行使监察权

监察对象：所有行使公权力的公职人员

开展工作：调查职务违法和职务犯罪

目的：廉政建设和反腐败

2. 组成

P88②

读教材，思考问题

代表回答

观看课件

教材中找出

标记要点

对教材资源进行再加工，使用类似图片，吸引学生注意力。

引导学生学会分析问题

3.监察委员会的性质是什么？它有哪些职权？

代表展示

观看图片

教材中找出

标记要点

听对话

读教材

活动二：监察范围

听对话，答问题：

结合P88“探究与分享”

1.你能说说图中同学提到的公职人员接受监察的有何作用？

2.查查看，还有哪些人员在监察范围之内？

展示“监察法

第15条”

探究感悟：

3.监察范围

P89①

所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。

活动三：杨晓渡当选为国家监察委员会主任

看视频，答问题：

结合P89第1个“探究与分享”

1.国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系？

2.杨晓渡面对宪法宣誓说明什么？

探究感悟

4.国家监察机关由国家权力机关产生

P89②

国家监察委员会是由最高权力机关（全国人民代表大会）产生，对它负责，受它监督。

地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。

活动四：因制定国际标准获奖

看视频，答问题：

结合P89第2个“探究与分享”

找问题

标记要点

交流讨论

展示

看课件

读教材

找问题

标记要点

看视频

读教材

找问题

标记要点

交流讨论

展示

欣赏课件

阅读教材

思考问题

交流讨论

展示

观看视频

阅读教材

思考问题

交流讨论

帮助学生理解

问题

对教材资源进行再加工，使用图片，吸引学生注意力。

引导学生用事例证明观点

向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由

探究感悟

5.监察委员会独立行使监察权

P89③

监察委员会独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

活动五：监察机关与其他国家机关的关系

读材料，答问题：

结合P89第3个“探究与分享”

你是否赞同他们的观点？说明理由

探究感悟

6.监察机关与其他相关国家机关的关系

P90①

监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，相互制约。

监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

主题二：监察机关的职责

活动六：监察委员会办案

看视频，答问题：

结合P90“探究与分享”

在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？

探究感悟

1.监督职责

P90③

监督是监察委员会的首要职责。

依据：宪法、监察法和有关法律法规

监督对象：所有公职人员行使公权力的行为

目的：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。

案例内容：某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎代表展示

观看课件

教材中标注要点

观看课件

教材中标注要点

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

用形象的图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。

用形象的课件激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。

职犯罪

2.调查职责

P90④

监察委员会经常性工作：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪

作用：能有效的强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。

案例内容：核查组耐心细致地做思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证。

结果：最终查清犯罪事实

3.处置职责

P91②

方式：①谈话提醒、批评教育、责令检查，或予以诫勉。

适用---有职务违法行为，但情节较轻

观看课件

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

观看课件

思考问题

交流讨论

代表展示

观看课件

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

教会学生学会归纳

巩固本节课所学内容

②警告、记过、记大过、降级、撤职、标注要点

开除等政务处分。适用---违法

③问责。适用---履行职责不力、失职失责的领导人员

④调查结果移送检察院依法审查、提起公诉。适用---涉嫌职务犯罪

⑤提出监察建议。适用---对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在问题

拓展空间：

看视频，拓视野：

结合P91“拓展空间”

了解监察委员会如何工作

课堂练习

单项选择题：

观看课件

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

标注要点

做题

1. 下列关于国家监察机关的说法正确的是（

）

A.由全国人民代表大会产生的

B.由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；还要对上一级监察委员会负责，受它监督

C.由本级人大产生，对它负责，受它监督；不必对上一级监察委员负责，受它监督

D.由地方权力机关产生，对它负责，受它监督

2 ．监察机关的职责有（

）

①监督

②提起公诉

③处置

④调查

A.①②③④

B.①②④C. ①③④

D.②③④

3 .中华人民共和国监察法(草案)》规定，中华人民共和国监察委员会是最高国家监察机关，由全国人民代表大会产生，负责全国监察工作。监察机关依法独立行使监察权，依法监察公职人员行使公权力的情况，调查职务违法和职务犯罪，对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送检察机关依法提起公诉。新组建的国家监察机关（

）

①与我国各级人大平等行使监督权

②属于国家行政系统内的监督部门

③对行使公权力的公职人员监察全覆盖

④与司法机关、执法部门衔接贯通

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4.2018年3月，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定，各级监察委员会是国家的监察机关。监察委员会作为行使国家监察职能的专责机关，其监察覆盖了（

）

A.全体共产党员

B.所有行使公权力的公职人员

C.各级人大代表

D.党政领导干部和企业管理人员

5.第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》，该法监察一切拥有公权的国家机关工作人员，防止腐败现象发生。宪

学以致用，训练学生综合素养

法修正案第一百二十三条规定，“中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关”。这说明（

）

①全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权

②国家监察委员会由全国人大产生，对它负责，受它监督

③我国的一切权力属于人民，人民直接管理国家事务

④公民只能通过监察机关行使监督权

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②

课堂小结

教师寄语：国家监察委员会是国家反腐的工作机构，监察法是反腐败国家立法。希望同学能认真学习宪法、监察法等相关法律，尊重宪法、监察法等法律法规，自觉遵守宪法、监察法等法律法规、主动维护宪法法律权威，努力学习，为法治中国建设打下坚实基础，为国家法治建设贡献自己的青春与智慧！

板书

6.4

国家监察机关

一、行使监察权的机关

1.监察委员会的性质：监察职能

2.监察范围：所有行使公权力的公职人员

6类

全覆盖

3.监察委员会的产生、组成：同级人大产生（对其负责、受其监督）

国家监察委员会和地方各级监察委员会（垂直领导）

4.监察委员会如何行使职权：

①独立行使，不受干涉

②与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，相互制约

二、监察机关的职责

1.监督职责

2.调查职责

速记

强化印象

结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。

聆听，

思考

情感升华

帮助学生了解我国监察机关设置的必要性，维护宪法、监察法尊严。

3.处置职责