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篮球原地运球教案授课年级:七年级人数:41人授课教师:朱鹏时间:2019年4 月19 日内容重难点教学目标课的顺序篮球原地多种方式运球教学重点:手指自然分开,手指触球的时机,球的落点。水平四教学难点:手指、手腕柔和有力的按拍球,身体协调用力认知目标:通过学习篮球的原地运球,让学生了解运球的方法,提高

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2.篮球PPT及专用教学设计内容

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2.篮球PPT及专用教学设计内容

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关键词:2.篮球PPT及专用教学设计内容

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篮球原地运球教案

授课年级:七年级

人数:41人

授课教师:朱鹏

时间:2019年

4 月

19 日

内

容

重难点

教

学

目

标

课的顺序

篮球原地多种方式运球

教学重点:手指自然分开,手指触球的时机,球的落点。

水平四

教学难点:手指、手腕柔和有力的按拍球,身体协调用力

认知目标:通过学习篮球的原地运球,让学生了解运球的方法,提高他们对篮球运球的兴趣。

技能目标:通过原地运球的练习,让学生基本掌握运球技术,创新运用多种姿势运球。

情感目标:通过本课的学习,使学生能积极参与篮球运动,体验运球的乐趣,为篮球进攻打下基础。

组织教法与学法

教学内容

教师活动

学生活动

1、组织

成四列横队集合,如图所示

次

时数

间

1

1

运动量

准

备

部

分

8

一、

课堂常规

1.

体委整队,清点人数

2.

宣布上课师生问好

3.

体委报告人数

4.

宣布课的任务和要求

5.

安排见习生

6.

安全教育

二、

跑步2圈

三、篮球操(球性练习)

头上绕球:

右手持球头上由右向后绕,将球交给左手;

左手同右手。

腰间绕球:

右手持球由腰间右侧向后绕,将球交给左手,做两个八拍;左手同右手。8字运球法:

是八字绕球的进阶版,将球控制在胯下进行绕八字运球训练,需要达到不看球拍球进行八字训练。

1.

指定集合地点

2.

听取体育委员汇报上课人数

3.

师生问好

4.

宣布本课内容及要求

5.

检查服饰、安排见习生。

1、

教师口令调动

2、

给予点评

要求:口令洪亮,准确、调动合理

3、教师讲解示范

口令引导学生齐做





3

2、要求:精神饱满,注意力集中。见

习生场边听课

组织

跑操动作,如图所示;

5

要求:动作到位,活动充分,认真模仿,

与教师同做

1、

在教师引导下进行熟悉球性

2、

注意练习秩序,不与同伴发生碰撞。

基

一.原地高运球

动作要领:

两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方;

五指自然分开,

手心空出,用手指和指跟部位控制球;

肘关节自然弯曲,以肘关节为轴,上下摆动。

本

部

分

32 二、运球练习

(一)集体练习多种运球方式

(二)指导,纠错,分小组练习。

(三)

运球延伸:多种练球方法:半蹲运球,全蹲运球,地滚球,两人一组站在圆圈中,一边运自己的球,同时保护好自己的球。数对方的运球次数。

(四)展示教学成果

三

“游戏”(运球接力)

(1)规则:两个同学背对背夹着篮球进行比赛。

(2)要求:未跑同学需站好队排队等候,比赛过程中丢球需捡回球原地重新开始,每组最后一个同学最先到达终点为胜。

1、

教师讲解示范原地高运球动作要领

2、

引导学生模仿练习

3、

教师巡视指导

4、

引导学生做高运球、低运球、

5、

教师口令提示运球节奏转换

6、

教师出手指让学生边运边报数

1

.教师讲解练习的要求

引导学生练习不同的运球方法不同姿势的运球(坐、蹲、半蹲、单膝跪地、地滚球、胯下运等)

2

请学生示范,学生评价。

3.

通过分小组练习

4.

教师巡视指导,纠错与指正

1.学生认真聆听和观察教师的讲解和示范

2.在教师的引导下,跟随教师徒手练习,体验运球时掌心空出,五指自然分开,手指控球

3.尝试高低运球和不同方式的运球

4.互相学习、互相帮助

5.自己创新原地运球动作。

要求:积极思考,运球时目视前方

,注意身体重心在两脚之间,腰立直。

1、

仔细聆听,认真观察教师的讲解和提示

2、

在教师的引导下进行多种方式运球练习

3、

完成任务向老师举手示范,积极评价。

要求:态度认真、诚实

组织:分组练习,观察并记住同伴运球姿势和次数。

1.

学生认真聆听和观察教师的讲解和示范

2.

学生在教师的引导下开始游戏

3.

按要求练习,尊重对手,团结协作

24

8

(3)目的:发展奔跑能力,提高手对球的感知能力,培养团队意识

1教师宣布游戏方 法和规则

2.教师示范指导

3.教师示范

“运球接力”方法→学生认真听

4.4.教师鼓励学生积极参加游戏,遵守游戏规则。

5.教师口令指导,

6.教师小结并给予适当的评价

1.

带领学生进行放松练习

2.教师点评和总结以表扬和鼓励为主

3.师生再见

1.在教师的引导下进行放松

2.短时高效的集合

3.师生再见

4.回收器材

结束1.放松

2.集合整队

部分

3.教师点评总结

4.师生再见

5.回收器材下课

5

1

脉搏(次/min)

180

170 160

150

140 130

120 110

100 90

80

70

最高心率

140次/分

110次/分

45%

平均心率

间

练习密度

篮球场

篮球36个

时10 15 20 25 30 35 40 45 50 教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

Q:2.篮球PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。