公民权利的保障书ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

公民基本权利课题第一框公民基本权利1 课型新授计划课时1 1.知识与技能1.说出公民基本权利的内容。2.能辨别侵权行为并说出其表现。教学目标2.过程与方法1.会复述公民享有政治权利和自由的作用.2. 知道自己享有哪些基本权利。3.情感态度与价值观：具有法律意识和法治观念，正确行使政治权利和自由。

资料类型：教学教案文档

所属课文：公民权利的保障书

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2019-06-19 11:08:00

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学校：岳池县嘉陵小学校

公民权利的保障书ppt配套的教学设计及说课稿

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2019-06-19 11:08:00

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关键词：公民权利的保障书ppt配套的教学设计及说课稿

正文

公民基本权利

课题

第一框公民基本权利1 课型

新授

计划课时

1 1.知识与技能1.说出公民基本权利的内容。2.能辨别侵权行为并说出其表现。

教学目标

2.过程与方法1.会复述公民享有政治权利和自由的作用.2. 知道自己享有哪些基本权利。

3.情感态度与价值观：具有法律意识和法治观念，正确行使政治权利和自由。

说出公民基本权利的内容

教学重点

能辨别侵权行为并说出其表现。

教学难点

教具准备

课时安排

教

学

过

程

教师活动

1、

导入

从宪法构成看,公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。人民当家作主是通过行使权利和履行义务实现的。保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。

2、学习目标

1.说出公民基本权利的内容。

2.能辨别侵权行为并说出其表现。

3.能复述出公民享有的政治权利和自由的作用。

多媒体

1 学生活动

读教材内容

对教材内容做整体把握

设计意图

一

导入及出示学习目标

让学生明确本课目标要求,做到学有目的

教

学

过

程

二自主学习1.公民基本权利的内容有哪些？ P33-39 2.公民的政治权利和自由包括哪些内容？ P33 3.具备选举权和被选举权资格的条件是什么？地位是怎样的？ P33 4.公民的政治自由有哪些？它有何作用？ P33 4.公民行使监督权的内容及作用各是什么？ P34 5.我国公民依法行使政治权利和自由的作用有哪些？（人民行使当家作主权力的重要形式有哪些？） P34

填空：

1）公民的政治权利和自由：选举权和被选举权、＿＿＿＿和监督权。

2）我国年满＿＿＿＿周岁的公民都有选举权和被选举权，但是依照法律被＿＿＿＿的人除外。

3）选举权和被选举权是公民的一项＿＿＿＿，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的＿＿＿＿。

实名举报是在行使什么权利？要

1.分组讨论

2.组成小组意见

3.确定处理问题人选

培养学生自主学习的能力,学会动手处理问题

三交流展示

1.由处理问题人选展示本组观点

2.各组不同意见形成和一

检查学生自主学习的能力,并对本节课内容做简单全面介绍

四释疑点拨注意哪些问题？

提示：监督权。不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害

1.现实生活中，作为国家小公民，我们

思考教材理论与社会实践的结合点

突破本课难点

五训练巩固

八年级学生享有的权利有

重复阅读教材

2.宪法规定公民享有的政治自由包括

完成练习

加深对本课内容的掌握

六

归纳提升

通过学习知道公民享有的基本权利及作用，公民的权利和自由是有一定限制的，公民只有在遵守宪法和法律的前提下才能享有权利和自由，所以公民要正确行使权利，必须明确宪法和法律对各项权利的限制。

抄写知识点

背书

作业布置

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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