资料摘要
沛县汉城国际学校八年级政治 珍惜民主权利八年级政治学科教学案课题第一课时法不可违课型新授学习1、知道什么是违法行为,违法行为的种类目标2、认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为重难
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:法不可违
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 75
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-21 11:01:00
- 来源学校
- 学校:沛县汉城国际学校
法不可违优质教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:法不可违优质教案设计
正文
沛县汉城国际学校八年级政治 珍惜民主权利
八年级政治学科教学案
课题
第一课时
法不可违
课型
新授
学习
1、知道什么是违法行为,违法行为的种类
目标
2、认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为
重难点
重点:违法无小事
难点:警惕身边的违法行为
教
学
过
程
活
动
教
学
个人二次备课
集备补充
反思补备
一、导入新课
小明在周一升旗的时候,故意篡改国歌歌词,以歪曲、贬损
方式奏唱国歌
思考:你认为这种行为违法吗?
教师总结:《国歌法》规定:1. 奏唱国歌时,在场人员应当肃立、举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。
2. 在公共场合,故意篡改国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌,或者以其他方式侮辱国歌的,由公安机关处以警告或者十五日以下拘留;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
二、新课讲授
目标导学一:违法无小事
(一)
法律的规范作用p46
活动一:行为的底线
(学生阅读教材P46“运用你的经验”) 思考:小勤为什么会被送到派出所?
(二)违法行为的含义
活动二:认识违法行为
(学生阅读教材P47“探究与分享”) 1.思考:上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害?行为人落得什么结果?
2.什么是违法行为?P48
3.根据这三个案例和教材知识,回答违法行为有哪些。
1
沛县汉城国际学校八年级政治 珍惜民主权利
(三)民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的不同(违法三兄弟)
违法类别
对社会的危害程度
违反的法律
承担的法律责任
实例
捡到他人手机据为己有、
不让子女上学、
没依法履行合同义务
谎报险情
、 破坏铁路网
、
殴打他人
杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、吸毒
民事违法行为
较轻
物权法
(民法) 治安管理处罚法(行政法规) 刑法
民事责任
行政违法行为
刑事违法行为
较轻
行政处分或行政处罚
严重
刑事责任
活动四:一般违法行为的法律责任 1.、民事违法行为要承担民事责任
承担民事责任的方式: ,排除妨碍,消除危险,返还财产, ,修理、重做、更换,继续履行, , ,消除影响、 ,赔礼道歉。
2.行政违法行为要受到行政制裁
行政制裁包括 和 。行政处分包括: 、记过、 、降级、撤职、 等。行政处罚包括警告、 、没收违法所得、 等。
三、当堂练习 连一连
明知属于谣言仍影楼私自将顾
然散布
客的照片展出
十字路口闯红
欠账不还
灯
民事违法行为
公职人员不依法
拾得遗失物不履行职责
归还失主
拒绝赡养老人
在电影院起哄、
行政违法行为
打闹、吹口哨
交警非法扣留车
辆
违背合同约定
目标导学二:警惕身边的违法行为
(四)警惕和远离违法行为
活动四:警惕身边的行政违法行为
镜头一:谎报险情 镜头二:破坏铁路封闭网
2
沛县汉城国际学校八年级政治 珍惜民主权利
镜头三:殴打他人
思考:你自己或者身边有人做过这些事吗?
材料链接:《治安管理处罚法》第三十五条:有下列行为之一的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款:
(一)盗窃、损毁或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的。(二)在铁路线路上放置障碍物,或者故意向列车投掷物品的。(三)在铁路线路、桥梁、涵洞处挖掘坑穴、采石取沙的。(四)在铁路线路上私设道口或者平交过道的。
《治安管理处罚法》第四十三条中规定:殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。但是如果把对方打成轻伤,就会受到刑事处罚。
活动五:P50“探究与分享”上述行为违法吗?说说你的理由。
镜头一:买卖双方签订合同之后,卖方收款却只发放一半货物。
镜头二:照相馆没有进过他人的同意,将其艺术照片展出,以来招揽客人。
镜头三:出版社未经作者同意发表其作品。
问题:根据你的经验,上述行为违法吗?说说你的理由。
活动六:远离一般违法行为,学会遵章守法
思考:通过前面的学习,我们了解了行政违法行为和民事违法行为,我们如何远离这些违法行为(怎样做到遵章守法?)
3
沛县汉城国际学校八年级政治 珍惜民主权利
三、课堂总结
板书设计
什么是违法行为民事违法行为违法无小事根据违反法律的类别行政违法行为一般违法行为
刑事违法行为→犯罪
行政违法行为自觉依法规范自己的行为警惕身边的违法行为民事违法行为四、当堂练习
1.在社会生活中,人们应当遵守的最简单、最起码又最刚性的社会规则和决定人们行为底线的是( ) A.国家法律 B.社会公德 C.规章制度 D.国家政策
2.某网民通过论坛、微博、微信等平台,传播“发生恐怖袭击”的谣言,被行政拘留10天。他的行为属于( ) A.严重违法行为 B.民事违法行为
C.刑事违法行为 D.行政违法行为
3.关于违法与犯罪,下列认识不正确的有( ) ①前者触犯行政法律,后者触犯刑法 ②两者的区别就在于社会危害性的程度不同 ③都应受法律制裁,承担法律责任 ④违法行为都是犯罪行为
A.①③ B.①②④ C.③④ D.②③
4.李某因贩卖公民个人财产信息被人民法院判处管制;赵某因开车不慎撞坏余某房屋遭起诉,人民法院判其恢复房屋原状。李某和赵某的行为分别是( ) A.行政违法行为、民事违法行为
B.刑事违法行为、民事违法行为
C.刑事违法行为、行政违法行为
D.民事违法行为、行政违法行为
教学
反思
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-21 11:01:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 75
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_106412
来自:学校:沛县汉城国际学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:法不可违优质教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《法不可违》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。