2 普查和抽样调查教案设计范例

一、课题 6.2 普查和抽样调查

二、学习目标

1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的优点和局限性；

2.经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响；

3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展学生的统计观念. 三、学习重点和难点

重点：了解数据收集的两种方式及优缺点，了解抽样调查过程中样本选取的代表性和广泛性. 难点：根据具体的问题情景现则适当的调查方法，设计合理的调查方案. 预习案

一、温故知新

1、温故：数据收集的方式有 、

、

、

等

统计活动的步骤是 、

、

、 2、知新：

（1）假如我们想选出大家满意的班长，通过什么方式选呢？

（2）随着电视、电脑的普及和学生有许多不良的用眼卫生习惯，中小学生的视力普遍下降，全社会都在呼吁保护学生视力。老师想了解我班全体同学的视力状况怎样，如何获取同学视力状况的数据呢？

二、导学释疑

活动探究一：阅读课本P160，完成下列问题：

问题1：结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题：

这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么？你能说出这项普查的总体和个体吗？试一试！

问题2：某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查？

（1）在这个问题中，被考察的对象是什么？调查的目的是什么？适合采用怎样的调查方式？

尝试说出它的总体和个体. （2）尝试写出普查与抽样调查的优缺点：

普查 抽样调查

优点 缺点

练习：下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出选择这一观点的理由. （1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； ________________ （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； ______________ （3）了解我国八年级学生的视力情况. _____________ （4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查._________ （5）全国中学生的节水意识； ________________ （6）中央电视台春节联欢晚会的收视率；

___________________ 活动探究二：阅读课本P160-160议一议，完成下列问题：

【问题】比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的？

（1）你同意他们的做法吗？说说你的理由._________________________________ （2）为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流. ______________________________________________________________________ （3）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3

次左右，你认为他的调查方式如何？______________________________ ___ (4)代表性、广泛性分别指什么，你是怎么理解的？___________________________ 训练案

三、 巩固提升

1、下列调查，适合用普查方式的是( )．

A、了解一批电视机显像管的使用寿命 B、了解某河段被污染的程度

C、了解你们班同学的视力情况 D、了解人体血液的成分

2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进行分析，对这次抽样调查描述不正确的是( )．

A、每名考生的数学成绩是个体 B、样本容量是7 000 C、10％的考生是样本 D、7万名考生的数学成绩是总体

3、小明从一批乒乓球中随意摸出三个，检测全部合格，因此小明断定这批乒乓球全部合格。在这个问题中，小明（ ）

A、忽略了抽样调查的随机性； B、忽略了抽样调查的随机性和广泛性；

C、抽取的样本容量太小，不具有代表性；

D、忽略了抽样调查的随机性和代表性。

4、为了解某台机器生产出的1 000个机器零件的尺寸是否符合要求，从中抽取了100个机器零件进行测量．写出这个问题中的总体、个体、样本和样本容量．

总体：___________________________

个体：________________________ 样本：___________________________

样本容量：________________________ 5.下列抽样调查中，选取的样本缺少代表性的个数为（ ）

为了了解春节联欢晚会的收视率，在北京市进行调查；为了了解某市学生的零用钱情况，到该市实验中学进行调查；为了了解某地区幼儿的营养与发育情况，随机抽取10所幼儿园进行调查；用一本书第一页的字数估计全书的字数。

A、4 B、

3 C、

2 D 1 四、课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获?

五、作业布置

课本P163习题6.2第3、4题. 反思