夯实法治基石教学设计(第一课时)

广州市番禺区钟村中学政治科九年级（上）研学稿 2018年10月12日星期三

第一单元

民主与法治

第四课 建设法治中国 第一框

夯实法治基石

课型：新授课 主编：潘文彩 审核：九年级备课组 班级： 姓名：

家长签名： 【学习目标】

1、知道法治的含义、特征是什么?

了解法治与人治的区别。

2、掌握法治对个人和人类社会的影响和作用。

3、懂得法治的要求，明确全面推进依法治国总目标。知道如何建设法治中国。

【使用说明与学法指导】

预划笔记：请根据基础填空的内容，在教材相应位置写好旁批画好并抄好补充笔记。

【课前预习案】（自主探究、学习。目的：落实学习目标中的知识目标）

（一）基础填空

1、法治的内涵和要求[P45-46] 法治意味着 ；要求实行 之治，还要求实行 。

2、法治特征是什么？[P46阅读感悟] 法治具有 、 、 的特点。

3、法治的作用/意义[P44-48]

(1) 法治能够为人们提供

秩序，让人们能够建立起一个 、 、 、 的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有 ，使人们安全、有尊严地生活。

(2) 法治是现代政治文明的 ，是发展市场经济、实现强国富民的 ，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的 ，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的

。

（3）法治是人类社会进入现代文明的 。全面依法治国是中国特色社会主义的 、 。

4、全面推进依法治国的总目标[P49] （1）建设中国特色社会主义

，建设社会主义

（2）实现

、

、

、

，促进国家治理体系和治理能力

.。

5、怎样建设法治中国？[P49-50]

(1) 建设法治中国，要努力使 都得到人民群众的普遍拥护，使每 都得到严格执行，使 都体现公平正义，使 都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）

(2)

坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持 、 、 有机统一。

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【巩固检测】

一、

单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。）

1.法治，意味着依法治理。法治能够（ ）

①为人们提供良好的生活秩序让人们能够建立起一个基本、稳定、持纠的生活预期③保障人

们在社会各个领城依法享有广泛的权利和自由④使人们安全、有尊严地生活

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④

2.法治要求实行良法之治。这里的“良法”应当( ) ①反映最广大人民群众的意志和利益②反映社会的发展规律③符合公平正义要求

④最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3.法治与人治有着本质的不同。法治（ ）

①建立在民主的基础上②赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利③目的是要实现公共利益的最大化④强调法律面前人人平等

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

4.下列有关法治的表述错误的是（ ）

A.法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障

B.法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式

C.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择

D.法治是社会文明进步的唯一标志

5.建设法治中国的宏伟蓝图是( ) ①使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护②使每一部法律法规都得到严格执行③使每一个司法案件都体现公平正义④使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

6.法律是治国之重器，良法是善治之前提。这句话是在强调依法治国要（）

A.科学立法B.严格执法C.公正司法D、全面守法

二、能力拓展：

7.阅读材料，回答问题。

材料一.党的十九大报告指出，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，

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发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设..... 材料二、在第十三届全国人大一次会议上最高法院院长周强在做最高人民法院工作报告时表示，在过去五年严惩贪污贿赂犯罪，审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人，其中，被告人原为省部级以上干部101人，厅局级干部810人，“依法审理周永康、薄熙来、郭伯雄、令计划、苏荣等重大职务犯罪案件，在白恩培案中首次依法适用终身监禁”。

(1)上述材料表明我国坚持什么样的治国方略?

（2）为什么要选择法治道路？

（3）法治必须实行良法之治，列举几项与我们密切相关的法律。

(4)建设法治中国，永远在路上。请你描绘一下我国的法治蓝图。

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