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《有教无类》教学设计教学目标: 1、知识与能力:学习和掌握本文的重要词汇2、过程与方法:引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想3、情感态度与价值观:领会孔子教育思想对今天的启发意义 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 课时安排: 1

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《有教无类》教学设计

教学目标: 1、知识与能力:

学习和掌握本文的重要词汇

2、过程与方法:

引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想

3、情感态度与价值观:

领会孔子教育思想对今天的启发意义 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 课时安排: 1课时 教学过程: 一、导入 孔子是我国历史上空前的教育家,后世尊他为“万世师表”。他关于教与学的思想及方法,在我国历史上产生了极其深远的影响,今天还有很高的指导价值。 解题:“有教无类”指什么? 明确:不分身份、地位均要教育;不管品行、习性,对所有的人都平等地加以教育。 二、翻译选文,掌握重点词语及孔子的教育思想。

作为教育家的孔子,他在教育弟子时都采取了哪些方法呢?

1、因材施教——选文2、3 智力不同,教育方法不同

性格不同,教育方法不同

2、学习的重要性主张学与思相结合——选文6、7 3、注重启发,培养举一反三的能力——选文5 4、启发式教学,循序渐进——选文9 5、教学相长——选文10 6、质疑——选文4、8 三、课堂小结

再读课文,分析总结:本文阐述了孔子的哪些教育思想呢?

1、教育方法:

因材施教、启发诱导、循序渐进

2、学习方法:

举一反三、学思结合、敢于质疑

四、畅所欲言

作为中国应试教育下的学生,你们是最有发言权的,畅所欲言,谈谈你对中国考试制度的看法(整理语言,言之成理即可)。

五、作业

结合自己的理想,将你对教育方法和未来教育的期望写成不少于400字的短文。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《*六、有教无类》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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