4 田家四季歌教案范文

田家四季歌

一、诵读导入

同学们,又到了诵读经典的时间了,本周诵读古诗是《乡村四月》,一起试一试?

1、集体诵读2、男女生合作读

乡村四月宋翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

3、译诗解文读

师:山坡上到处一片绿色,水田里的水映着白色的亮光。

生:绿遍山原白满川

师:烟雨蒙蒙的天空中,传来布谷鸟的叫声。

生:子规声里雨如烟

师:四月的农村正是农忙的时候,很少有人闲着。

生:乡村四月闲人少

师:刚忙完采桑又忙着插秧。

生:才了蚕桑又插田

4、过度:在这万物生长的四月里,农家人都已经忙碌起来,这节课,就让我们一起走进《田家四季歌》,伸出小手和老师一起板书课题。

齐读课题“季”是今天要学习的生字,上下结构,上面是小禾苗,下面是一个刚出生的孩子,合起来就是幼小的孩子。书写时要注意:第一笔是短撇,“禾”字旁在上面时要写的短一些,在左面时长窄一些,最后一横要写的稍长。

你可以给她找几个好朋友吗?(四季季节冬季)

二、“一主教材”教学环节——《田家四季歌》

1、过渡:在学习儿歌前,先来做一组游戏-----看图猜季节

(1)桃花朵朵,争奇斗艳

(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(3)金色的树叶在空中翩翩起舞。

(4)墙角数枝梅,凌寒独自开。

真是一群聪明的孩子!为你们点赞!

2、请你根据自学提示自主阅读:一是读准字音,句子读通顺。二是用“---------”画出描写田家四季特点的句子。

3、交流感悟

春天:

师:田家春季有什么特点?谁起来交流一下?

A“春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。”春风吹来,花开了,草长了,蝴蝶在花间飞来飞去。

B“麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥”春天来了,麦苗嫩绿,桑叶茂盛。

哇!春天真美,谁来美美的读一读?一起试一试!谁来分享一下你知道的春天的知识?

A 描写春天的四字词语

B 描写春天的古诗

C 我知道春天人们要耕田播种顺势出示“耕田播种”

春天真是一个生机勃勃的季节!

夏天:

师:夏季的田家有什么特点?

A “夏季里,农事忙”

B “采了蚕桑又插秧”(相机指导“了”多音字)

这可真是“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”呀!忙到什么程度?

C 早起勤耕作,归来戴月光。

师:真可谓是起早贪黑、披星戴月的劳作。联系生活说一说,早起?爸爸妈妈起早贪黑,你想说些什么?

是呀!爸爸妈妈如此辛苦。此时,我想说一句____________________________. 师:农家人也是这样“早起勤耕作,归来戴月光”,有一首诗就写出了农民劳动的辛苦-----《悯农》,一起背一背!

“粒粒皆辛苦”老师希望大家把这句话牢记在心。

师:谁来分享一下关于夏天的知识?

A 夏天要插秧除草采桑(顺势出示)

B 成语汗流浃背骄阳似火烈日当空

师:谁来读一读,体会一下夏季农民的忙?一起试一试。

秋季:

师:虽然辛苦,但是丰收的季节来了,你仿佛看到了什么?

A “秋季里,稻上场谷像黄金粒粒香。”(场多音字)

师:虽然辛苦,但丰收的喜悦荡漾在脸上,真是

B 身体虽辛苦,心里喜洋洋。

这就是劳动创造的幸福。谁来美美地读一读?

“喜洋洋”这样的短语你会说吗?(喜洋洋白花花金灿灿)

师:秋天有哪些农事活动呢?(割麦打谷)

所以说秋天是一个收获的季节。让我们带着丰收的喜悦一起读一读!

冬季:

师:冬季里的农家人又是怎样的?自读第四小节,感受一下!

生:“冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈!”

师:冬季里的农家人也是幸福快乐的!让我们再来美美地读一读儿歌,感受一下劳动带来的快乐!

4、重点词语强调读(感受诗韵美)

师:春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。

女:麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

男:嫩嫩嫩肥肥肥

师:夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

女:早起勤耕作,归来戴月光。

男:忙忙忙忙忙忙

师:秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。

女:身体虽辛苦,心里喜洋洋。

男:喜洋洋喜洋洋

师:冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。

女:一年农事了,大家笑盈盈。

合:一年农事了,大家笑盈盈!

三、速读速记课文(4分钟)我是记忆小达人:填空背诵四、布置作业