1 我们来养蚕优秀公开课教案是什么类型的资料？

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1 我们来养蚕优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：1 我们来养蚕优秀公开课教案

正文

《我们来养蚕》教学设计

五处小学陈涛

一、教学目标

（一）过程和方法：

1.提出有关养蚕的问题；

2.观察蚕卵和蚁蚕；

4.能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。

（二）科学知识：

1.知道养蚕的基本方法和注意事项； 2.知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。

（三）情感、态度与价值观：

1.初步领略生命的神奇与伟大；

2.关注生命、亲近生命、珍爱生命。

二、教学重难点：掌握养蚕的方法。

三、教学准备：蚕的标本、放大镜。

四、教学过程：

一、导入新课

出示丝绸。

师问：“你们知道织丝绸的丝是怎么来的吗？蚕是怎样的一种小动物，它又是怎样吐丝的呢？你们想亲自养蚕，亲眼观察它吐丝，最后再亲手抽丝吗？” （板书课题）

二、学习新课：

任务一：了解我国的养蚕史

任务呈现：你们知道了织丝绸的丝是蚕吐的丝。我国养蚕的历史是怎样的呢？

生介绍，师补充。

用蚕丝可以织成漂亮的丝绸是我国最早发现的，早在4000多年前，我们古代的劳动人民就会利用桑树上野生的蚕吐的丝织绸做衣。大约3000年前，我国人民又发明了人工养蚕，使养蚕、织绸有了很大发展。当时世界上其他国家还不知道养蚕，也不会织绸。

后来随着商业的发展，各国间的交流多了，一此商人把我国的丝绸传到了阿拉伯、欧洲等地，大约1500年前我国养蚕的技术出传到了欧洲。以后世界各国才学会了种桑、养蚕、织绸。

任务二：如何养蚕

任务呈现：蚕和我们人类一样，也共同拥有宝贵的生命。那么在蚕宝宝出生前，要做好哪些准备？我们该如何做才能成为称职的“蚕妈妈”？

（引导学生从食、宿、呼吸、安全等方面为蚕宝宝做考虑）

提问：还有哪些问题需要研究？蚕宝宝吃什么？如果没有桑叶，可以用什么代替桑叶？

（告诉学生可以用莴笋叶代替桑叶，但要记住不可以两种叶子混吃，如果用莴笋叶，一开始就用并不要改变。）

老师补充：

（1）

给蚕宝宝布置一个温暖的家；

（2）

别忘了在盒子上扎一个孔，让蚕宝宝呼吸；

（3）

蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠，要把蚕宝宝放在安全的地方；

（4）

桑叶洗净后必须要擦干叶面上的水分才能喂它；

（5）

写日记：要准备写日记的本子，并要长期坚持。注意搜集证据：如吃过的桑叶、蚕的粪便。

（6）师：我们还可以用什么来记录蚕宝宝的成长过程呢？（画像、拍照、录像、文字记录等方法）

任务三：观察蚕卵和蚁蚕

1、

观察蚕卵：

（1）师：蚕卵是怎么样子的呢？有些同学桌面上有蚕卵，有些同学没有，有蚕卵的可以边看边说，没蚕卵的可以凭自己说。

（2）学生观察、回答。

（可以引导学生从大小、颜色、形状上来描述，大小可以用直尺来测量它的直径）

2、观察蚁蚕：

有些同学的蚕已经出来了，刚出壳的蚕像什么？（蚂蚁）所以我们把它叫做蚁蚕，蚁蚕是怎么样子的呢？如果用眼睛看不清楚，还可以借助什

么工具呢？（放大镜）请各小组到老师这边领一个放大镜，放大镜的使用同学们会吗？（指导学生使用放大镜）

还可以借助尺子等工具。

用语言描述蚁蚕。

养过蚕的同学介绍蚁蚕的有趣事情。

三、检测导结：

讨论：我们该在笔记上记些什么？

谈话：鼓励学生坚持为蚕宝宝记日记。

下面我们在课堂上来为我们的蚕宝宝写第一篇日记。

请养过蚕的同学介绍自己的养蚕经验。

希望同学们都能养出白白胖胖、健康的蚕宝宝。

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1 我们来养蚕优秀公开课教案