Recycle 2教案和学案内容

五年级英语(下)Recycle2第1课时

Recycle2

一、【教材分析】

教

学

目

标

1、复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。

知识

2、能够听懂、理解Read and match的小短语及Let’s find out中的对话，并能目标

完成相应的练习。

3、了解歌谣内容，培养学生观察自然的习惯。

能力

1、复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。

2、能够听懂、理解Read and match的小短语及Let’s find out中的对话，并能目标

完成相应的练习。

情感

1. 感受英语的乐趣。

目标

2. 感受中西方文化的异同。

复习第四、五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时的部分句型

相关句型的灵活运用

情境教学法；任务型教学法。

教学重点

教学难点

教学方法

二、【教学流程】

环节

I.复习

热身

Ⅱ. 感知

体验

师生活动

老师放第四单元C部分歌曲What are you doing？的录音，学生跟唱。

1.

Let`s read. Jan. – Dec. 2.

Ask and answer. What day is it today? It’s Monday.

What’s the date today?

It’s June 15th.

3.

在英语中如何表达日期呢？在表达日期时，需要注意什么？

英语中，表达日期用月份加日期就可以，注意日期要用序数词表示。

4.

Let`s read. stst1 -21

5.

按要求写单词

one(序数词)________ two(序数词)________ three(序数词)________ fifth(基数词)________ twentieth(基数词)________ thirty-one (序数词)________

二次备课

Ⅲ. 强化

巩固

1.

Mike’s summer camp

Mike is at summer camp. What will he do? Listen and

match. 2.

Listen to dialogue 2 and tick the right picture. What are the children doing? 3.

Read the chant and write the months in the correct column. Thirty days has September, April, June and November; 9月，4月，6月和10月有30天。

February has twenty-eight alone. 2月只有28天。

剩下所有的都是31天

除了闰年。

That’s the time when February’s days are twenty-nine. 那就是当2月有29天的时候。

Make a circle, then ask and answer. Eg: Pandas, pandas and pandas. Tell me when Children`s Day comes. 复习第四单元所学内容。

Ⅳ. 实践

应用

Ⅵ. 作业

布置

抄写对应单词

三、【板书设计】

Recycle 2

四、【教后反思】

教师在设计教学环节时，先以旧引新，由浅入深，通过学生已熟悉的名词的单数句型与复数句型进行比较学习，使新旧知识有机地结合，又能使学生理解得快，记得牢。在会话教学时，为使学生理解现在进行时态，教师以动作代替语言，化难为易。教师对本课每个教学环节的目的明确，方法灵活多样，使学生学得轻松，自始至终体现出以教师为主导，学生为主体的教学原则。通过营造良好的语言学习氛围及大量实践活动，提高了学生用英语进行交际的能力。