C教案和课堂实录｜教案在线预览

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《My Day》教学设计贵港市港北区中里乡中心小学李雨桐【教学内容】：Unit 1 My Day Part C Story time & Let’s check 【教材分析】：本课时教学是依据小学英语PEP教材五年级下册第一单元C部分story time& Let’s check设计而成。每个学生都

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2018-04-30 01:32:00

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学校：贵港市港北区中里乡中心小学

C教案和课堂实录

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2018-04-30 01:32:00

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关键词：C教案和课堂实录

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《My Day》教学设计

贵港市港北区中里乡中心小学

李雨桐

【教学内容】：Unit 1 My Day Part C Story time & Let’s check

【教材分析】：本课时教学是依据小学英语PEP教材五年级下册第一单元C部分story time& Let’s check设计而成。每个学生都对周末活动特别熟悉，本节课就是从我们谈论周末活动到故事部分，拓展深入学习动词短语及句子的表达。

根据孩子的年龄特点和接受能力，在授课中采用情景教学和任务型教学。在单词及重点句子基本掌握下，结合学生已经学过的语言结构、富有动感韵律的节奏和情景任务进行阅读学习，巩固新语言，最后角色扮演，升华所学。

【学情分析】：五年级学生的年龄在十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏任务特别感兴趣。而且他们接触英语已经有两年半时间，已具有初步的听说能力。在本单元AB部分已学习本单元的重点单词及句型，基本能听说指令完成任务。

【教学目标】：

1.能独立完成听力文本，能用英语简单的说出自己的周末活动。

2.能根据所学，理解文本内容。

3.能流利读出故事，乐于表演故事。

【教学重难点】：

教学重点：

能理解文本内容，流利读出故事，乐于表演故事。

教学难点：

富有情感的分角色表演。

【教具准备】：

1.教师自制的单词卡。

2.教师准备的课件 3.准备上课实物nuts

【教学过程】：

一、 Preparation 1.

Let’s chant（clap the hands and chant）

What do you do on the weekend? 2．引导看图P10，看图说话。然后完成听力。

3．小组活动，问答练习巩固句型：What do you do on the weekend？

【设计说明】以一首chant复习上节课所学，欢快的节奏调动课堂气氛，从而能够激发学生学习的兴趣。设计两项练习，从听到写，让学生多层次对AB部分的所学知识得到巩固。

二、Presentation

1.教师利用实物呈现nut 并教学

T:Who likes the nuts very much? S1:Zip 2.出示Zip和Zoom在房间的图片，导入故事

3.课件呈现故事视频内容，学生通过听、看了解故事大意。

4.学生带着问题独立阅读，并将问题答案勾画在文中。

三、Practice 1.学生跟录音读两遍

2.分角色小组练习

3.分角色表演朗读

五、Homework Retell the story to your family.

【板书设计】：

Unit 1 My day Monday-Wednesday: collect nuts Thursday: dry the nuts Friday: eat nuts Saturday: watch TV play the pipa Sunday: watch TV

关于本教案的常见问题

Q：C教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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