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Unit1 my day 第三课时

知识目标：

1.能听、说、读、写词组：clean my room , go for a walk, go shopping ,take a dancing class. 2.能结合所给句型：What do you do on the weekend ? I often.. with...在实际情境中运用，认识和区分always，sometimes，often。

能力目标：培养学生分析能力，逻辑思维以及在实际生活中的语言运用能力。

情感目标：合理安排自己的周末时间。

教学重点：掌握Let’s learn部分的四会词组，并应用。

教学难点：

clean的发音，dancing和dance的同异, with的意义和用法。

教学方法：

故事导入，交际法

教学准备：

课件、照片

教学过程

一、Warm-up

和学生分享一则周末盗窃案新闻。黄金不翼而飞，现场有泥巴脚印以及超市购物小票，现有4位嫌疑人，根据嫌疑人的口供找出盗贼。

二、学习如何询问嫌疑人周末日常活动：

What do you do on weekends？将上个课时中的when迁移到what，第一个助动词do是武器，没有任何意思，第二个do才是做。带读和分小组读，让学生理解并掌握。

三、学习嫌疑人周末日常活动的词组：

（1）clean my room

一号嫌疑人小丸子的口供：I often clean my room with mom. 根据图片学生猜测clean my room的意思，引导学生用自然拼读法读出clean的发音，开小火车读clean my room。复习often表示经常。提示小丸子的妈妈和小丸子一起，和学生一起找出with表示和谁一起。

(2) go shopping

二号嫌疑人哆啦A梦口供：

I always go shopping with Da Xiong. 学生根据图片猜测go shopping意思，学生在老师的带领下用自然拼读法读go shopping，引导学生找到句子中often的同类词。学习always表示一直。

（3）利用图片回顾clean my room和go shopping 两个重点词组

(4) go for a walk

三号嫌疑人葫芦娃口供：

I sometimes go for a walk. 学生根据图片猜测go

for a walk的意思，学生在老师的带领下用自然拼读法读go shopping，引导学生找到句子中often的同类词。学习sometimes表示有时。

(5) take a dancing class

四号嫌疑人蜡笔小新口供：

I always take a dancing class. 学生回忆dance表示跳舞，引申出dancing class表示舞蹈课，学生在老师的带领下用自然拼读法读take，引导学生学习take表示上课，学习。

四、练习

（1）检查学生是否记得每个嫌疑人的周末活动，老师说英语（周末活动），学生说出该周末活动对应的嫌疑人。（训练学生听-义）

（2）连线题，找到各个嫌疑人周末活动的英文单词。（形-义）

（3）分小组表演，还原审讯现场。（说读）

五、Homework 抄写并翻译下面词语：

1.

clean my room 2.

go for a walk 3.

go shopping 4.

take a dancing class 5.

I often clean my room with my mum on weekends. 6.

I always go for a walk on Sundays. 7.

I sometimes go shopping with grandma. 板书设计

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Unit1 my day Clean my room (图片) Go for a walk(图片) Go shopping (图片) Take a dancing class (图片) What do you do on Saturdays? I often clean my room.