Lesson 1第二课时教案

Unit 1 How Many New Books Do You Have?

教学设计

扁木完小 鲁秀美

复习目标

： ⒈能听说认读下列词组：

Chinese book music book English book art book maths book science book IT book story book 2.会用句型“

How many new books do you have?I have +数词+new books.做替换练习。

教学重点：1、会灵活运用句型“

How many new books do you have?I have +数词+new books.做替换练习。

2、能够听说认读本课8个词组。

教学难点：How many new books do you have?的提问及回答。

教学过程：

一、游戏导入

1、说说学过的同类单词：

人名 颜色 水果 称谓 数字 饮品 衣服 学习用品 2、齐读已学单词。（请同学说说，教师课件出示已学单词）

二、出示复习目标

师生共同探讨本节课的目标，课件出示教学目标，齐读目标。

三、

知识复习及巩固

1.全班观察图片，说说书的名称。（课件出示）

T：What can you see in the picture? Do you know how to

1

speak it in English? S：... ( 教师逐一引出词组。) 2.齐读词组，师对读错的音及时纠正。

3.分小组比赛读单词。

4、以游戏的形式复习所学词组。

（1）、让学生看图片，并且数一数，并用英语说出各种书的名称及数量。

（2）、Pass the message:“I have +数词+书名”（小组活动，第一个学生在纸上写下自己喜欢的书，第二个加上自己喜欢的书，以此类推，直到最后一个，游戏时间五分钟，看看哪组写的最多。）

5、句型复习：——How many new books do you have? ——I have +数词+new books. How many+名词的复数形式。

（课件出示其它物品，小组合作，进行替换练习）

6、Listen,circle and say。（P7）

7、让生在四线三格上边读边书写词组及句子。

2